【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,校本课程资源的开发和利用越来越受到广泛的重视。我国幅员辽阔,各地区的气候、环境、物种及条件差异较大。生物学科教师要改变依靠教科书开展生物教
【机 构】
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甘肃平凉医学高等专科学校 744000
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随着课程改革的不断深入,校本课程资源的开发和利用越来越受到广泛的重视。我国幅员辽阔,各地区的气候、环境、物种及条件差异较大。生物学科教师要改变依靠教科书开展生物教学的传统做法,依照课程改革的要求,结合本地区的实际情况,以所在学校为中心,积极参与生物校本课程资源的开发和利用。课程改革要求教师在课堂中要突出和强调学生的主体性。
With the deepening of curriculum reform, more and more attention has been paid to the development and utilization of school-based curriculum resources. My country is vast in size and varies greatly in climate, environment, species and conditions in all regions. Biology teachers should change the traditional approach of relying on textbooks to carry out biological teaching, and actively participate in the development and utilization of biological school-based curriculum resources in light of the requirements of curriculum reform and the actual conditions in the region, with their schools as the center. Curriculum reform requires teachers in the classroom to highlight and emphasize the student’s subjectivity.
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