小学数感培养教学技能

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数感是人的一种基本素养,是人主动自觉地理解和应用数的态度和意识。具有良好数感的人,对数的意义和运算有灵敏而强烈的感悟能力。数感体现在许多方面,如理解数的意义,能用多种方法来表示数,能在具体的情境中把握数相对大小关系,能用数来表达和交流信息,能为解决问题而选择适当的算法。引导学生从现实背景中“看到”数学,能数学地思考,喜欢上学数学。学生可以逐渐认识数的抽象表示,逐步建立自己的数感概念,为以后的学习打下良好的基础。
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