【摘 要】
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教育信息化的本质是教育装备的信息技术化。教育系统主体建立信息科学思想和培养信息素养固然重要,但它们都不是教育信息化的本质。从教育的构成与信息化的构成出发,讨论教育
【机 构】
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首都师范大学,中国现代教育装备杂志社
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教育信息化的本质是教育装备的信息技术化。教育系统主体建立信息科学思想和培养信息素养固然重要,但它们都不是教育信息化的本质。从教育的构成与信息化的构成出发,讨论教育信息化的本质,提出教育系统主体信息科学化、教育装备信息技术化的概念,其目的是希望人们对教育信息化概念的理解更加清晰、作用表达更加明确,在教育信息化发展进程中看清方向,在今后教育智能化发展的进程中把握目标。
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