论文部分内容阅读
践行课程新理念 培养学生创新思维能力
【机 构】
:
平罗县周城中学
【出 处】
:
宁夏教育科研
【发表日期】
:
2006年2期
其他文献
校长的首要责任是把教师“激活”,让他们解放思想,努力创新,在突破固有规范的过程中实现新的创造。正是这种管理任务,带来了新的管理角色意识与新的管理行为,带来了学校管理模式的
目的:探讨西咪替丁对低剂量电离辐射比格犬肝组织中SOD2,GPX1基因和蛋白表达水平的影响。方法:雄性比格犬24只,分为6组,每组4只,分别为正常对照组、模型对照组、阳性药对照组
有人这样说过,“热爱一个学生等于塑造一个学生,而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生”,教育首先就是爱的教育,每一位学生都渴望得到老师的爱,爱学生是教师的天职,作为学生,他们时刻
心理障碍是指个体在从事有目的地活动时遇到了阻拦和干扰,致使其目标不能实现,个体需要得不到满足而产生的一种丧失性体验。它是一种主观体验,其结果有利有弊,有利的一面是教师可
“口语交际在农村小学教学中的实践”是自治区“百所回民中小学标准化学校”科研课题。该课题分为三个阶段。历经三年,涉及12个教学班,教师9人,目前该课题已顺利结题。
目的:通过代谢组学方法探讨水栀子对原发性高血压大鼠降压作用的相关机制。方法:基于超高效液相-四级杆串联飞行时间质谱(UHPLC-Q-TOF-MS)技术分析原发性高血压组与水栀子干
目的:评价王氏保赤丸治疗儿童功能性消化不良症状与积滞脾虚夹积证候改善作用,以及临床应用的安全性。方法:采用随机、双盲、阳性药平行对照、多中心、非劣效检验的设计方法
目的:探讨巴戟天寡糖对抑郁症患者血浆白细胞介素-6(interleukin-6,IL-6)和肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor,TNF-α)的影响及其与临床疗效的关系。方法:本研究入组符