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有效的课堂应符合三个特征：真实、朴实、扎实。有效的课堂是三“度”的和谐统一。本文结合笔者的教学实践，从教学设计、学法指导、运用积极的评价鼓励学生创新等三方面谈开展有效课堂教学的实践体会。
提高数学课堂的有效性探究
【摘 要】
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有效的课堂应符合三个特征：真实、朴实、扎实。有效的课堂是三“度”的和谐统一。本文结合笔者的教学实践，从教学设计、学法指导、运用积极的评价鼓励学生创新等三方面谈开展有
【机 构】
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甘肃省皋兰县第二中学,730200
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年14期
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