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学校要借助有利的乡土文化：物产特色、民间风俗、厚重历史、地理环境、民间工艺、广阔田野……正确、有效、积极地开展综合实践活动，打破书本与生活的围墙，带领学生走出课堂，走向社会，走进生活，丰富学生的心灵体验，提高学生的参与性与自主性。通过体验、交流和实践，实现认知、探索和创造，让学生通过自己思考、自己动手、自己发明创造，加强对知识的理解，技能的掌握，培养学生的综合活动能力。