从美国人的视角看中国的管乐市场(下)

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(接上期)rn一位音乐行业的知名人物,同时也是一家美国大公司的总经理告诉我,中国乐器制造业的一个缺点是仍然缺乏有针对性的研究和开发,见不到在设计上有新意的产品.rn
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初中语文阅读教学就是通过学生与教师跟文章进行交流,从而提高学生的阅读能力.通过阅读教学,能够让学生学会收集和处理信息的方式,更加进一步的认识语言文化,获得有价值的文
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“学起于思,思源于疑。”在语文课堂中,学生有了问题才能思考,思考了才能有发现,发现了才会有表达与提升。可见,学生“问”的能力的培养是促进学生语文能力发展和语文素养提升的有效方法与途径。  一、创设氛围,让学生“敢问”  “问题的提出往往比解决问题更重要。”(爱因斯坦)但是现在普遍存在的状况是学生不是没有问题要问,而是有问题不敢问。产生这一现状的原因是多方面的,其中主要原因是学生心理上有几个“怕”:
随着新课标的不断改革,在初中语文的阅读教学中,阅读教学中的教学目标已经不仅仅是单纯培养学生的知识技能,同时也应该关注学生的情感、态度、价值观念,这就要求教师要改变传
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语文课程标准指出:“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本. 不应完全以教师的分析来代替学生的阅读实践,要防止用集体讨论代替个人阅读,或远离文本过度发挥.”学生独
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教学心理学研究表明:“学起于思,思源于疑.”因此适时地激发学生主动探索,适度地引导学生质疑,使学生由无疑而有疑,从有疑而思解,因解疑而心悦,从而达到提高学生学习的兴趣,
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