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随着"大数据"+教育逐渐成为教育领域的新浪潮,分析与挖掘教育大数据的潜在价值,变革教学方式,提升教学质量,实现个性化学习成为教育工作者、研究者的共同诉求。从大数据视角探析教育教学过程产生的零碎的、多源的、低质量的数据转化成完整的、高质量的、高价值的信息与知识的过程,以促进教育大数据从数据资源到数据资产再到数据价值的成功提取。