吴晓邦相关论文
舞剧在我国历史上源远流长。舞剧发展至今,应该是集舞蹈艺术、戏剧原素、音乐表现、以及各舞台美术部门设计等,高度融合并形成有机......
一提到舞蹈,很自然地会让人联想到音乐。自古以来,就有了诗、乐、舞三位一体的形式和格局,舞蹈与音乐自打娘胎出来就注定了这样的......
[摘要] 当代舞蹈教育关乎人类生命的教育，偏重价值生命的培养，有“为舞蹈而舞蹈”的趋势，缺乏对现实生活的感受力、观察力，培育出的......
1942年的《在延安文艺座谈会上的讲话》宣布了文艺旧时代的终结,文艺生产方式和文艺风貌彻底转变。“中国化”“民族化”“大众化......
论舞蹈构图的视觉效应于平吴晓邦先生曾撰文《论舞蹈的构图》，认为舞蹈构图是舞蹈艺术的三要素之一，“是结合表情和节奏而产生的一种......
著名舞蹈理论家吴晓邦先生在《新舞蹈艺术概论》中指出:“舞蹈是一种人体动作的艺术”。而高难度动作技巧,是舞蹈艺术中极富表现......
邓肯依靠自身内在的自然规律自由地、全身心投入地舞蹈,不仅反映现实生活与源自内心的情感的撞击,更是一种“美利坚精神”的表现。......
舞蹈和音乐,从产生之初便紧密地联系在一起。音乐决定着舞蹈的结构、特征和气质。舞蹈的美感可以在音乐的伴随下表现出来,舞蹈与音......
<正>吴晓邦先生与"舞蹈自然法则"众所周知,吴晓邦先生是"五·四"运动以来中国新舞蹈艺术的拓荒者和奠基人,在舞蹈表演、教学、创作......
一中国当代舞的发生当代,从字面“粗俗”地看有“目前、当今、时下”之意。当代舞,作为当下的舞蹈必然追随当代人的审美要求,并在......
舒巧 舞蹈艺术家和舞剧编导,曾任中国舞蹈家协会和上海舞蹈家协会副主席。师从吴晓邦、戴爱莲以及昆曲表演艺术家汪传铃、华传......
吴晓邦先生既是中国新舞蹈艺术的开拓者,也是中国现代舞蹈教育事业的先行者。在近六十年的艺术历程中,吴先生一直致力于通过舞蹈教......
传统教育观念认为,普通高校舞蹈教育应偏重培养专业化的艺术舞蹈人才,通俗舞蹈教育则一直处于被忽视的地位,这样的教学格局违背了......
著名舞蹈艺术家、舞蹈理论家、舞蹈教育家吴晓邦先生是20世纪中国新舞蹈事业的开拓者、奠基人和实践者，为中国新舞蹈事业的发展开辟......
中国现代舞蹈艺术伴随着中华民族充满血泪与抗争的历史而不断发展变化。从裕容龄、吴晓邦、戴爱莲三位舞蹈家的艺术生涯看，他们以其......
在中国，现代舞有着宽泛的定义和曲折的发展过程。吴晓邦、戴爱莲、贾作光等舞蹈艺术的先驱们在自身的舞蹈启蒙教育中，都曾尊名师学习......
吴晓邦,中国近现当代舞蹈艺术的奠基者,中外舞蹈交流与传播史上的践行者。20世纪50年代,他创办了天马舞蹈艺术工作室(下文统一简称......
<正>贾作光先生驾鹤西归,震惊了整个舞蹈界!虽然,已经好几个冬天了,贾作光先生都要和肺部的病魔做斗争,然而,我们已经太久太久重复......
本研究认为"天马舞蹈艺术工作室"作为"十七年"舞蹈史乃至中国当代舞蹈史中富有争议与先锋性的重要事件,包含有艺术创作方面丰富的......
"新时期"对于中国舞蹈的最大影响,无疑就包括吐故纳新、革故鼎新、推陈出新和集成创新,因此也可以说,舞蹈之"新"或曰"新舞蹈"是我......
吴晓邦,怀着进步的思想,在新舞蹈的道路上,苦苦追求,成为新舞蹈艺术的先驱。他用舞蹈的步伐走过自己的人生之路,用身躯的律动写下......
吴晓邦先生是20世纪中国新舞蹈艺术的开拓者,是中国现代舞第一人,也是"中国舞蹈学"的首倡者与率先规划者,是当代中国名副其实的舞......
根据吴晓邦先生的教育思想,舞蹈教育首先是美的教育,是一个审美感染的教育过程。其中,"人体自然法则训练"对舞者身体的锻造,"现代......
<正>改革开放以来,国内从事舞蹈编导、创作的职业人,或多或少都摄取过现代舞观念与现代舞技术的"补给",现代舞,如同"盗来的火种",......
【正】 大凡坚持现实主义创作原则的作家艺术家,总是坚持艺术的真实律、功利律和美感律的。吴晓邦作为中国现代新舞蹈的拓荒者和奠......
链接吴晓邦(1906～1995)出生于江苏太仓,早年受“五·四”新文化运动影响,积极参加进步活动。1929年至1935年,三次东渡日本学习音乐......
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期刊
20世纪中叶,面对近代中国舞蹈事业的一片荒原,一批有理想、有抱负的舞蹈家们开启了新中国民族舞蹈教育的拓荒之路。中国古典舞、中......
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吴晓邦先生离开我们已经整整二十年了!时间都去哪儿了?!昊先生的音容笑貌,仍然历历在目,而且好像更清晰,更鲜活。记得1982年,我和......
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吴晓邦同志生平讣告中国共产党优秀党员，中国新舞蹈艺术运动的先驱者，杰出的舞蹈艺术家、理论家、教育家，第二、三、五、六届全国政协......
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在全面推进素质教育的教育改革大趋势下，我们的舞蹈教育也面临着两个向度的问题需要思考：一是在我们的早期专业型舞蹈教育制度中，如何......
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吴晓邦把常年的舞蹈实践经验与舞蹈知识理论有机地结合在一起,独创了吴晓邦舞蹈教育思想,大大丰富了我国舞蹈理论的内容,开创了一......
