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以上海中医药大学的国际学生为研究对象,探索将中华优秀传统文化融入中国医学史课堂的策略。多年教学显示,国际学生存在既对汉语及中国传统文化不够熟悉、又对中医药知识有着浓厚兴趣的两大学习特点。综合现状分析,提出3个方面的着眼点:培养中医药思维,引导留学生思考;创新教育模式,善用教学资源;枚举史实案例,品味文化内涵。从医心、医道、医术、医德切入,将“仁、和、精、诚”等中华优秀传统文化的核心价值,潜移默化融入中国医学史教学各个环节,逐步增强中医药留学生“知华、友华”的情感互通和文化认同。