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在物理教学中，传统的教学方法虽能够使学生建立完整的知识结构，但是，这种教学方法蕴含了太多灌输的成分，由它所建立的知识结构往往是暂时的、脆弱的、不深刻的。由学生主动建构产生的知识结构才是牢固的、持久的。探究性学习为学生主动获取知识提供了较好的平台。
尝试物理教学中的自主探究
【摘 要】
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在物理教学中，传统的教学方法虽能够使学生建立完整的知识结构，但是，这种教学方法蕴含了太多灌输的成分，由它所建立的知识结构往往是暂时的、脆弱的、不深刻的。由学生主动建构产
【机 构】
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山东省滨州市滨城区第三中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2008年9期
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