利用实践性作业培育学生公共参与素养

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公共参与素养是政治学科核心素养的行为表现,是学生在实践中逐步培养起来的。政治教师应当充分利用各种资源,结合教学内容布置实践性作业,使学生通过实践运用知识,加深对知识的理解,培养学生的问题意识、规则意识、责任意识,使学生进行有效的、有序的、有温度的公共参与,进而提升学生公共参与的能力和水平。
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