关爱学生做学生成长路上的引路人

来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gl112238
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任是一个班级的管理者,更是学生的正确情感的引导者,教师要用爱心关心学生的精神健康,引导学生建立积极情感,及时排除消极情绪.班主任要端正态度,热爱学生,以对祖国未来和对学生负责的态度,关心爱护学生,加强对学生的思想教育与情感引导,尊重学生,建立信任.
其他文献
数学教学具有一定的复杂性,需要注意教学方法的科学合理性.对于小学生来说,其年龄较小,正处于认知理念的成长过程,也是进行数学教学的黄金时期,因此教师要注意抓住这一“契机
在新时期下,教育事业的改革受到人们的持续关注,教育工作者也开始创新授课方法,带着长远的眼光完成学生核心素养的培养.在小学数学课堂中,教师巧用游戏化教学营造出愉悦的课
想要学好语文,做好课外阅读是重要的方法之一.除了课堂中对课本内容进行精读细读细学,还要在课外的阅读中进行补充学习.中学的规章制度中规定了中学生所必需的阅读量,提出了
期刊
在科学技术以及教育不断发展的态势下,现代信息技术在教育领域中获得广泛的运用.数学是小学教学中最基础的一门科目,是培养学生逻辑思维与创造力的有效渠道.因此,数学教师自
语文素养是小学生都应该具备的基本特质,它在学生的后期学习中能够起到比较好的支撑作用.小学语文老师在日常的教学中可以通过比较适宜的教学方法来提高学生的语文素养,比如
小学许多语文教师,在教课的过程中只注重精读细讲,不重视学生对单个词汇的了解,积累和使用.这就意味着老师忽略了语文教学的基本内容.我们新时期的语文教学要求学生有更加夯
我们在学习高中物理时,总会感到物理很难.近些年来,关于如何学好物理的问答也有很多.我们要求学生在掌握物理知识的同时,也要学生培养物理的核心素养.
语文教学在高中阶段的学科教学中具有重要的地位和现实意义,学生学习语文知识,除了可以提高知识点的理解、运用能力,更为重要的是可以培养个人核心素养与综合能力,也能从语文
雪下了一半  寒冷暂住在路边  你们背起沉重的行囊  去追逐青春的梦想  南湖静谧 微波漾漾  芦苇声声 耳语零星  余音缭绕 教室朗朗书声  梦里常忆 课间谈笑风生  清晨 你们不在校道上疾步前行  晌午 食堂也顿失了烟火的气息  黃昏 操场只有孤单的小鸟嬉戏  夜晚 明亮的灯火已成一片静寂  还没再见 已开始想念  雪莹 老师喜欢你做事一丝不苟  广镕 课前课后安排你最为周到  鸿雁 上台表达
期刊
期刊