【摘 要】
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随着新课改的提出以及不断深入，核心素养教育理念深入人心，自主合作探究模式因此受到教育界的高度重视与广泛关注。不n仅在文化课程教学环节发挥重要作用，同时也可以合理引入小学足球教学环节，有效培养学生的自主意识、合作意识、探究意识以及各项能n力。基于此，本文深度分析在小学足球教学环节引入自主合作探究模式的实践策略，供广大教育界同人参考。
【机 构】
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福建省三明市永安市南门小学,福建三明,353000
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随着新课改的提出以及不断深入，核心素养教育理念深入人心，自主合作探究模式因此受到教育界的高度重视与广泛关注。不n仅在文化课程教学环节发挥重要作用，同时也可以合理引入小学足球教学环节，有效培养学生的自主意识、合作意识、探究意识以及各项能n力。基于此，本文深度分析在小学足球教学环节引入自主合作探究模式的实践策略，供广大教育界同人参考。
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