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高中生物实验的拓展,是指在教材原有实验的基础上再做出新研究和新尝试.通过实践,加深学生对知识的理解;借助自主探究,塑造学生的理性思维和科学探究意识.
高中生物实验的拓展及实践——过氧化氢在不同条件下的分解教学体会
【摘 要】
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高中生物实验的拓展,是指在教材原有实验的基础上再做出新研究和新尝试.通过实践,加深学生对知识的理解;借助自主探究,塑造学生的理性思维和科学探究意识.
【机 构】
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黑龙江省大庆实验中学
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2018年44期
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