【摘 要】
：
＜正＞安宁疗护（hospice care）是指由医生、护士、社会工作者、志愿者等组成的团队，为生命受到疾病威胁的患者（成人和儿童）及家属提供生理、心理、精神和社会支持的一种模式[1]。在我国也称为姑息护理、缓和医疗、临终关怀、舒缓护理和安宁缓和医疗等，为了避免对“临终”和“死亡”的传统文化避讳，安宁疗护一词的使用较常见。近年来，由于人们对生命质量的要求提高、人口老龄化的快速增长、疾病谱的变化、医学
【基金项目】
：
云南省科技厅科技计划项目（编号：202101AY070001-052）；
论文部分内容阅读
＜正＞安宁疗护（hospice care）是指由医生、护士、社会工作者、志愿者等组成的团队，为生命受到疾病威胁的患者（成人和儿童）及家属提供生理、心理、精神和社会支持的一种模式[1]。在我国也称为姑息护理、缓和医疗、临终关怀、舒缓护理和安宁缓和医疗等，为了避免对“临终”和“死亡”的传统文化避讳，安宁疗护一词的使用较常见。近年来，由于人们对生命质量的要求提高、人口老龄化的快速增长、疾病谱的变化、医学模式的转变及社区护理的快速发展，安宁疗护成为了社区的重要内容。
其他文献
提升学生的综合素质是高校教育的主要目标之一,经典读物中蕴含丰富的思想感情以及优秀的文化内涵,通过朗诵经典名篇,能够帮助大学生建立正确的是非观念,进而培育其健全的人格。
目前，随着互联网技术迅猛发展，最新的教育思维和计算机技术也日趋融合。如MOOC（massiveopenonline courses）、SPOC（smallprivate online courses）等新兴的教育工具，对传统的英语阅读教学方式产生了重要影响。在“互联网+”时代，怎样有效整合最有价值的英语教学资料，并科学地传授给学习者，已成为当前教改的重大课题。基于此，文章主要针对“互联网+”在课内
＜正＞省十三届人大常委会第三十八次会议12月2日表决通过《四川省＜中华人民共和国土地管理法＞《实施办法》》（以下简称《实施办法》），这是《实施办法》自2012年修正后的全面修订。《实施办法》共八章八十条，主要包括总则、国土空间规划、耕地保护、土地转用与征收、建设用地管理、监督检查、法律责任及附则等八个方面内容，将为新时代我省土地保护、开发、利用及相关监督管理活动提供更加完备的法治保障。此次新修订的
在落实双减政策背景下，初中历史教师应以新课程标准为导向，注重学生发展，充分尊重学生学习的主体地位，改变传统教学方式，运用多种教学策略和手段，增强学生学习的积极性与主动性，培养学生的历史学科核心素养。
目的：调查慢性心力衰竭（CHF）患者居家休养期间社会支持与健康管理需求。方法：选取2019年5月-2021年5月于我院接受诊治后出院的102例CHF患者，采用问卷调查法，包括一般资料、社会支持评定量表（SSRS）、心力衰竭特异性健康素养评分及健康管理需求评估内容，整理调查结果。结果：CHF患者居家休养期间开展健康管理需求共87例（85.29%）;CHF患者对健康管理内容需求以疾病知识占比最高为24
中共中央、国务院于2019年11月印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》要求,新时代的爱国主义教育,应重点放在青少年身上,有效发挥好课堂教学作用。高中思想政治课作为一门重要的德育课程,是开展爱国主义教育的主渠道。高中阶段是学生身心塑造发展的关键时期,在思想政治课上开展爱国主义教育既能涵养新时代高中生的爱国情怀,也能促进民族精神的夯固和锻造,进而实现社会主义现代化事业的繁荣发展。然而,基于现实中诸多主
目的：缩短门诊西药房患者取药等候时间，提高患者满意度。方法：成立品管圈，确定“品管圈在缩短门诊西药房患者取药等候时间中的应用”为活动主题，按品管圈十大步骤实施质量环（PDCA）循环活动，并评估该活动效果。结果：（1）有形成果：门诊西药房患者取药等候时间由实施前2.8分钟降至1.4分钟，目标达成率101.67%;（2）无形成果：品管圈成员学习了多种品管手法，增强了圈员的责任感和积极性。结论：开展品管
在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军之际，简要回顾乡村振兴战略提出的理论逻辑、深刻领会实施乡村振兴战略的根本遵循、系统总结新时代乡村振兴战略全面推进的进展及成效、全面展望新征程乡村振兴发展道路，对于认真学习贯彻党的二十大精神，持续把习近平总书记关于“三农”工作的重要论述落到实处，举全党全社会之力全面推进乡村振兴，具有重要的理论和实践意义。
爱国主义精神是民族精神的核心内容,是实现中华民族伟大复兴的精神支柱,是国家发展和进步的动力,弘扬中华民族爱国主义精神,加强爱国主义教育是常谈常新的话题。随着改革开放的深入推进,我国社会的思想文化领域不断呈现出多元化、多样化、多变性的发展特征和发展趋势,对我国青少年的思想观念产生了极大的影响。青少年是国家向前发展的后备力量、是整个民族的希望,加强青少年的爱国主义教育、深化青少年爱国情感,不仅对于青少
爱国是每个人应该具备的品格,爱国品格的养成离不开爱国主义教育。我们的教育就是要为社会主义事业培养合格的接班人,每个学科都应该进行相应的爱国主义教育,政治学科由于其特殊的政治性更需要进行爱国主义教育。高中政治学科的核心素养政治认同、公共参与、法治意识、科学精神都与爱国主义教育高度相关,因此研究爱国主义教育融入高中思想政治课教学有可行性。每个时期爱国主义教育的内涵都不尽相同,新时代中华民族正面临着百年