“范例式历史探究教学”的尝试——以“近现代中国思想解放的历程”会考复习课为例

来源 :教育前沿(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcqinyuyang
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【主题内涵】范例教学法是指教师精选基本性、基础性和范例性的知识作为教学内容,使学生能“举一反三”地掌握知识的教学法,它以知识迁移理论为依据,以掌握“类”知识为目的。范例教学 【Connotation of the subject】 The paradigm of instruction refers to the teacher’s selection of basic, basic, and paradigmatic knowledge as the content of the teaching, so that the student can “gradually and reciprocally” grasp the knowledge of the teaching method. It is based on the theory of knowledge transfer and uses Mastering “class” knowledge for the purpose. Example teaching
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