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本文以郑州商学院为例,对计量经济学课程教学改革和模式进行探究.研究发现计量经济学教学中存在课堂教学形式单一;实践运用环节薄弱;课程考核体系不完善等问题.并针对相应问题提出教学过程要循序渐进,要多样化;课堂教学要以学生为本;理论和应用能力考查相结合的考核方式等改革措施.
应用型本科院校计量经济学课程教学改革与模式探究
【摘 要】
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本文以郑州商学院为例,对计量经济学课程教学改革和模式进行探究.研究发现计量经济学教学中存在课堂教学形式单一;实践运用环节薄弱;课程考核体系不完善等问题.并针对相应问
【机 构】
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郑州商学院 河南·郑州 451200
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2021年4期
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