【摘 要】
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随着高考压力的不断增大,一些学校作文教学走上了死胡同,如有的老师给学生灌输“八股式”的作文模式,或者死记硬背一些所谓的精彩段落来应对考试。但对提高学生的写作水平和
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随着高考压力的不断增大,一些学校作文教学走上了死胡同,如有的老师给学生灌输“八股式”的作文模式,或者死记硬背一些所谓的精彩段落来应对考试。但对提高学生的写作水平和提高学生的认识能力、分析能力有百害而无一利;更是影响和阻碍了学生的独立思考和个性发展。
With the increasing pressure of entrance examination, some schools teaching writing embarked on a dead end, such as some teachers instill “eight-style” writing style to students, or rote some of the so-called wonderful passages to deal with the exam. However, to improve students’ writing skills and improve students’ ability of knowing and analyzing is harmful and harmful to students. It also affects and hinders students’ independent thinking and personality development.
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