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针对体育教学指导思想的泛化现象,分析比较了当前我国几种学校体育教学指导思想的局限性,提出并论述了一种新的体育教学指导思想:身心全面发展与培养终身体育意识相结合。
体育教学指导思想的再认识
【摘 要】
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针对体育教学指导思想的泛化现象,分析比较了当前我国几种学校体育教学指导思想的局限性,提出并论述了一种新的体育教学指导思想:身心全面发展与培养终身体育意识相结合。
【机 构】
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山东工程学院,山东工程学院
【出 处】
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山东体育学院学报
【发表日期】
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1992年2期
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