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一个班级班风、学风的好坏与班主任的工作质量有着直接的关系。文章对初中薄弱班级管理中存在的问题进行分析,并提出中薄弱班级科学化管理的策略。
初中薄弱班级科学化管理分析
【摘 要】
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一个班级班风、学风的好坏与班主任的工作质量有着直接的关系。文章对初中薄弱班级管理中存在的问题进行分析,并提出中薄弱班级科学化管理的策略。
【机 构】
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湖北省襄阳市第十五中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年16期
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