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心理学和教育学的研究成果表明:学生对某学科的兴趣直接影响着学生对该学科的学习。因此,教师的首要任务便是培养学生对该学科的兴趣,可以这样说,一个教师教学成败的关键就在于他能否在教学中培养起学生对该学科的兴趣并使学生能长久地保持对该学科的兴趣。笔者是近几年才走上教育岗位的青年数学教师,几年来我一直在探求如何通过各种途径多角度、多渠道地培养起学生对数学的兴趣。其中培养学生兴趣的途径之一是让学生参与编拟数学测试题,现介绍如下,供同