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根据调查,大多数学生因为没有掌握文学作品阅读的思维方式,才看不懂文章或一知半解,影响了语文阅读能力的提高,这是当今学生阅读存在的主要障碍之一。因此,作者试图结合自己多年的教学体会,作一些学术上的探讨。
试论语文阅读的思维方式
【摘 要】
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根据调查,大多数学生因为没有掌握文学作品阅读的思维方式,才看不懂文章或一知半解,影响了语文阅读能力的提高,这是当今学生阅读存在的主要障碍之一。因此,作者试图结合自己
【机 构】
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福建省晋江市英林中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年10期
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