搜索筛选:
搜索耗时0.0861秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 45 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：于鸿丽,,
来源：中国教育学刊 年份：2018
新课标指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"要实现这种对话,培养学生对文本独特的感受、理解、欣赏、评价的能力,就要扎扎实实地阅读文本,把读落到实处,...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,,
来源：数学通报 年份：2004
1问题的提出随着基础教育改革的不断深入,人们在大胆进行教学方式改革的同时,也在时时追问教学效果.如"什么样的教学情境是有效的","什么样的提问是有效的","什么样的合...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,,
来源：西安文理学院学报(社会科学版) 年份：2012
师范生实践教学能力的培养是高等师范教育的一个重要方面,对师范生的职后发展具有举足轻重的作用。从教学论知识、微格教学、自我反思等几个方面研究其对师范生实践能力发展...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,,
来源：山东教育 年份：2016
《语文课程标准》指出：“写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。”从现在学生的写作现状来看,选材平淡,立意不够新颖、深刻,是普......
[期刊论文] 作者：于鸿丽,,
来源：中国教育学刊 年份：2017
近日,省课程中心的张教授到学校调研时,曾开玩笑地说学生给他起了一个绰号——"懒汉教师",但是懒教师能培养出勤快学生,就跟"娘懒孩子勤快"一个道理。张教授所言虽然是玩...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,,
来源：雁北师范学院学报 年份：2005
随着短距离跑项目的竞争日趋激烈,运动成绩的不断捉高,场地和其它因素的不断更新与改善,对短跑项目的技术要求也在不断的提高,本文通过文献资料、专家访谈、分析对比的方法,...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,
来源：西安文理学院学报：社会科学版 年份：2014
随着信息技术在教育实践中的广泛应用，它在推动教育改革和发展中的巨大作用日益显现出来。但当前中学教师在使用信息技术方面面临着诸多问题，主要有中学教师的现代教育技术应用......
[期刊论文] 作者：于鸿丽,
来源：西安文理学院学报：自然科学版 年份：2010
将修正的Kleene逻辑系统中语义HS规则推广后应用于玩逻辑系统中，讨论了Hα逻辑系统中广义重言式理论的语义[α]-HS、[α^＋]-Hs等规则，使得对以系统中韵广义语义HS规则有了更进一...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,
来源：西安文理学院学报：自然科学版 年份：2007
研究了文献[1]中提出的系统Hα的广义重言式理论,利用可达广义重言式的概念给出了F(S)的一个分划,证明了在系统Hα中,只有以下几种不同的广义重言式,即[0]-T(H12),[α2]-T(H1...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,
来源：西安文理学院学报：自然科学版 年份：2008
系统Hα是一个带有参数的系统，将参数α赋予不同的值，将会得到不同的多值逻辑系统．借助子代数理论，研究了多值逻辑系统Hα中的重言式分类定理，为系统Hα的进一步研究奠定了基础．......
[期刊论文] 作者：于鸿丽,
来源：陕西教育·高教版 年份：2011
[摘 要] 高等教育改革，必须面向社会需要，实施以创新精神、实践能力和科学研究能力为重点的素质教育。实践证明，在数学教育专业学生中，开展研究性学习，对挖掘学生潜能，培养学生创新意识、实践能力、数学应用能力有显著作用。 [关键词] 研究性学习 实践 创新 ......
[期刊论文] 作者：于鸿丽,
来源：西安文理学院学报：自然科学版 年份：2005
排序定理在不等式的证明中有着广泛应用.适当改变该定理的条件,可得到两个有用的结论,通过构造有序数列,可较为简洁地解决一些实际问题,为进一步研究不等式相关问题提供了理...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,
来源：饮食保健 年份：2004
目的:探究老年尿路感染患者运用优质护理模式的效果.方法:选取104例老年尿路感染,分为2组,对照组实施常规护理,观察组实施常规护理+优质护理模式.结果:观察组患者留置管第4d...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,,
来源：数学通报 年份：2014
1前言20世纪中叶以来,随着信息技术的不断发展,计算机在中小学教育教学中的应用已得到越来越多人的重视.从2001年开始,中国开始了新一轮的基础教育课程改革,这是我国建国以来...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,
来源：饮食保健 年份：2015
目的:探究静脉输液护理中个性化输液护理的效果.方法:选取我院2014年3月～2015年4月收治的122例静脉输液患者,按照随机抽签的方式分成观察组和对照组,各61例.观察组实行个性化...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,
来源：江西教育·管理版 年份：2013
那是期中考试前的最后一节课，讲完一篇短文后，我让同学们根据自己的情况自主复习，我在教室里巡视。当我走到一位男孩面前时，只见他神色慌张地收拾手里的东西一个劲地往书包里塞。我小声地说：“让我看看什么东西。”男孩站起来，如受惊的小兔。但好奇心还是让我把手伸进......
[期刊论文] 作者：于鸿丽,,
来源：数学通报 年份：2011
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)与以往数学教学大纲相比,在课程目标上一个明显的区别是:《标准》在知识技能目标中首次出现了过程性目标,将获取...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,,
来源：班主任 年份：2017
从小到大,女儿一直是我的骄傲。她成绩优秀,乖巧懂事,根本用不着我操心。然而到了初三,我发现女儿的情绪有些低落,成绩也出现了滑坡。于是寒假我给女儿制定了周密的学习计划,...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,,
来源：中学数学教学参考 年份：2007
教学是一门科学,也是一门艺术.新课程理念下的数学教师,将不再是单一的知识传授者,而是学生学习活动的组织者、引导者与合作者.其作用在于让学生愿意亲近数学、了解数学...
[期刊论文] 作者：于鸿丽,
来源：江西教育·管理版 年份：2014
不管你愿不愿意，我们都已经选择了做教师；不管你喜不喜欢，我们还将继续坚守讲台。既然如此，那我们何不用心去美化我们的工作，使它不至于成为“食之无味，弃之可惜”的鸡肋呢？ 我想一个个生动的故事或许会将我们看似枯燥、繁琐的工作变得活泼有趣起来。我们会慢慢老去......
相关搜索：
