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[学位论文] 作者：周龙虎,,
来源： 年份：2015
《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《新课标》)在课程目标中指出了常用逻辑用语在数学表述与论证、交流中的工具性作用,但对于常用逻辑用语的教学如何有效的结合新课...
[期刊论文] 作者：周龙虎,,
来源：中学数学 年份：2015
数学思想方法的教学应是数学教学的制高点,夺取它则需靠数学知识的教学,因为数学思想方法总寄居在数学知识内部.因而,解数学题不能只停留在＂会解＂、＂优解＂等层面,要深挖其背后的......
[期刊论文] 作者：周龙虎,,
来源：中国数学教育 年份：2015
通过对"等比数列前n项和"这节课新课内容的呈现方式、重点的理解、难点的突破,以及知识的巩固和反馈的剖析,提出了具体有效的教学改进策略,从而让公式教学效果更优,并为教师...
[期刊论文] 作者：周龙虎,,
来源：高等函授学报(自然科学版) 年份：2013
高三的数学复习课如何上得生动有效,简单的知识梳理加典型例题的复习模式能唤起学生的兴奋点吗?这一直是一线教师探索、思考的问题。笔者认为知识复习应倾向于从整体上把握实...
[期刊论文] 作者：周龙虎,,
来源：中学数学 年份：2013
时下对教师的专业素质要求越来越严格,合格的教师不仅要认识到高中数学学习的特征,而且要兼具掌握数学语言的教育形态、课堂组织数学探究能力及教与学的研究能力,最终能培养...
[期刊论文] 作者：周龙虎,,
来源：交通与计算机 年份：1989
本文介绍了以微处理器 HD648180(Z80向上兼容)为核心器件的智能终端设备的微机开发系统。所叙述的设计思想和实现方法不仪可应用于 Z80向上兼容微处理器智能设备,而且适用于...
[期刊论文] 作者：周龙虎,
来源：湖南教育：下旬（C） 年份：2017
我们有一个共识：数学概念课难上,要上得入木三分则难上加难。数学概念是区分并突显数学对象科学的有效方式,是培养思维、提高认识力的重要媒介。数学概念的引入、得出、辨析及......
[学位论文] 作者：周龙虎,
来源：浙江大学 年份：1999
该论文共分三章:1.二碘化钐促进的有机反应在有机合成中的应用;2.TiCl/Sm体系促进的有机反应在有机合成中的应用;3.Sm/I(cat.)体系促进的有机反应在有机合成中的应用....
[期刊论文] 作者：周龙虎,,
来源：湖南教育C 年份：2017
我们有一个共识:数学概念课难上,要上得入木三分则难上加难.数学概念是区分并突显数学对象科学的有效方式,是培养思维、提高认识力的重要媒介.数学概念的引入、得出、辨析及...
[期刊论文] 作者：周龙虎,
来源：高中生学习·高三版 年份：2016
笔者有幸参加了高考数学阅卷工作，切实体会到了阅卷工作前所未有的规范性、保密性. 现将个人阅卷工作的思考做一些解读，希望能让大家了解高考阅卷的有关细节，明确失分的原因及应对措施，以优化我们的课堂学习.......
[期刊论文] 作者：周龙虎,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2004
数学教育是以其独有的研究内容为载体,旨在提高学生的思维能力、培养学生的科学研究、理性精神与质疑的自觉意识.纵观我们很多的数学课堂,或是教师的“一言堂”展示偌大的课...
[期刊论文] 作者：周龙虎,李青,,
来源：中学数学 年份：2015
数学教科书通常是由正文、例题和习题三部分有机组成的一个完整系统,例习题既是数学教材的重要组成部分,又是由例题→练习题→习题→复习参考题所构成的有效巩固数学知识的训...
[期刊论文] 作者：周龙虎,高原,
来源：化学试剂 年份：1998
在ＫＦ／Ａｌ３Ｏ３催化下，邻硝基芳香醛与氰乙酸酯或丙二腈发生羰基与活性亚甲基的缩合反应，得到高收率缩合产物，且为Ｅ式异构体。...
[期刊论文] 作者：周龙虎,高原,
来源：合成化学 年份：1997
...
[期刊论文] 作者：高原,周龙虎,
来源：中国医药工业杂志 年份：1996
环丙烷甲酸的改进合成高原，周龙虎，史达清，戴桂元（徐州师范大学化学系，江苏２２１００９）ＳＹＮＴＨＥＳＩＳＯＦＣＹＣＬＯＰＲＯＰＡＮＥＣＡＲＢＯＸＹＬＩＣＡＣＩＤ￥ＧＡＯＹｕａｎ，ＺＨＯＵＬｏｎｇ－Ｈｕ；ＳＨＩＤａ－Ｑｉｎｇ；ＤＡＩＧｕｉ－Ｙｕａｎ（.........
[期刊论文] 作者：周龙虎, 王博,,
来源：中国数学教育 年份：2020
对数学历史名题教学现状的省思、对数学历史名题案例的探索与开发是延拓其教育价值的有效做法,是让数学核心素养落地生根的又一路径....
[期刊论文] 作者：王博,周龙虎,,
来源：中学数学杂志 年份：2017
通过对近十年间全国卷立体几何题中几何法和向量坐标法的应用概况的统计,及新课标对几何法和向量法的目标分析,从文、理科学习对比中彰显教材对学生能力培养的侧重点,几何法...
[期刊论文] 作者：杨宇,周龙虎,
来源：新高考：高一数学 年份：2015
大数据时代，我们的健康由数字来衡量或者决定，你相信吗？你知道人的正常视力值是多少吗？你知道每天运动多久可以让体内免疫细胞数目增加吗？我们每天都要洗漱，但你是否了解洗手、刷牙......
[期刊论文] 作者：周龙虎,杨宇,,
来源：中国数学教育 年份：2015
如何有效地将信息技术与数学教学深度整合，是许多一线教师思索的课题．以高中正态分布教学为例，讨论如何体现信息技术与数学教学的整合，即在知识回顾时，利用ppt图文并茂的优势，简洁......
[期刊论文] 作者：周龙虎,李渺,,
来源：中国数学教育 年份：2017
通过对正弦函数、余弦函数的图象这节新课的教学实录的分析,侧重于从引入方式,重、难点的突破,以及思想方法的渗透三方面体现教学、教法的自然之理,合理改进、优化教学设计,...
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