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[期刊论文] 作者：孙为为,,
来源：早期教育(教师版) 年份：2009
教研目标1.通过研讨,能正确认识并解决"角色区"存在的问题。2.进一步理解"推动感"的涵义。3.互相学习分享,感受共同研讨带来的快乐。教研准备1.活动前已通过调查表的形式...
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2020
目的评判布地奈德+克拉霉素应用于慢性鼻-鼻窦炎治疗中的效果。方法我院2018年3月~2019年3月收治了慢性鼻-鼻窦炎患者,共计100例,遵循患者入院尾号奇偶数分组,分为A组入院尾...
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：中西医结合心血管病电子杂志 年份：2020
目的分析左氧氟沙星+阿奇霉素,在宫颈炎患者治疗中的应用价值。方法我院2017年4月~2019年4月收治了68例宫颈炎患者,根据病例入院的先后顺序,按照实验组34例和参照组34例分组...
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：教育导刊：下半月 年份：2009
主题活动设计意图本次语言主题活动共开展了9个子活动，整合多个领域内容，以培养幼儿阅读习惯、表达、倾听等能力以及对书和阅读的浓厚的兴趣为基点，充分锻炼幼儿以自主阅读为主......
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：早期教育(教师版) 年份：2009
我园开办“网站论坛”已经有四个年头了，由于我们采取了一些有针对性的策略，确保了论坛的文明、有效运转。 一、采用实名登陆的形式 为了保证每个帖子的用语文明，我们采用了以下策略：只允许本园的家长在家园网络中有发言权，其他人员只能阅览。同时本园......
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：早期教育(教师版) 年份：2011
教研背景 瓶子和盖子是幼儿生活中常见的东西，对于托小班来说也是经常用到的教具。幼儿非常喜欢。同时。我园的教研活动在寻求新的突破，采用更多的形式激发教师们参与教研活动的积极性，让他们有话可说和想说。因此，我们选取了以托小班教师为主体、其他组教师......
[期刊论文] 作者：孙为为,,
来源：北方音乐 年份：2014
本文将会介绍威尔第的女高音咏叹调的特点,并对其做出详细的分析,引出威尔第歌剧创作的特征,以期能够使更多的人了解威尔第先生的创作。...
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2006
种黄豆，简单易行且成活率高，有利于幼儿获得种植的成功感，萌发对植物的喜爱之情。因此，我们中班组选择种黄豆作为“春天”主题的第一个实践活动。孩子们认真地关注黄豆的变化，发现了许多有趣的问题。 疑问一：花盆底下为什么会有洞? 周二，孩子们从家中带来了种黄......
[期刊论文] 作者：孙为为,,
来源：教育导刊·幼儿教育 年份：2009
主题活动设计意图rn本次语言主题活动共开展了9个子活动,整合多个领域内容,以培养幼儿阅读习惯、表达、倾听等能力以及对书和阅读的浓厚的兴趣为基点,充分锻炼幼儿以自主阅读...
[期刊论文] 作者：孙为为,,
来源：装饰装修天地 年份：2015
象征倾向的建筑之所以能够让人们过目不忘并产生无限的遐想，是因为这种从“大然里生长出来的建筑”能够与人类产生共鸣，使人们瞬间抹去压抑的情绪，随即放松下来，然后对未来生活充......
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：幼儿教育·教育教学版 年份：2017
教育家常说儿童是天生的科学家，但我一直没有强烈的感受，直到开展孩子主导的影子探索活动时，我才发现自己的“自以为是”和“无知”，我的儿童观才得以改变。 快过来，不要在那儿呆着！ 大二班孩子大多在阳光下奔跑着玩踩影子的游戏。这时，我看到贝贝和陶陶一个站着......
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：早期教育(教师版) 年份：2009
教研目标 1，通过研讨，能正确认识并解决“角色区”存在的问题。 2，进一步理解“推动感”的涵义。 3，互相学习分享，感受共同研讨带来的快乐。 教研准备 1，活动前已通过调查表的形式确定“角色区的平静现象”为本次讨论的重点。 2，教师们在教研前对认......
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：学前教育(幼教版) 年份：2016
教研背景 按照惯例，每次学期初老师们都要创设幼儿喜欢的室内环境，如主题墙、班级宣传栏、区域环境等，在实践的过程中，教师再根据幼儿的需求，逐步调整不适宜的或者丰富幼儿喜欢的环境内容。然而，当我们走进各个班看幼儿的区域游戏现场时，发现了普遍存在的问题：各班环......
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：随着我国经济实力的飞速发展、经济制度的不断优化，会计管理制度的发展逐渐趋向于市场经济管理方式，而新收入准则的出现是迎合经济全球化发展逐渐形成的。新收入准则实施以来，对企业产生了积极的影响，与此同时，各行业要高度重视企业经营管理以及财务管理等各方......
[期刊论文] 作者：孙为为,,
来源：幼儿教育 年份：2008
本案例中的教师是个有心人,所以,她能从参观自然博物馆的预成活动中有机生成幼儿喜爱的考古游戏。但结合案例,我认为在预成走向生成的过程中,教师要把握以下两点:The teach...
[期刊论文] 作者：孙为为,,
来源：幼儿100(教师版) 年份：2017
随着幼儿园的迅速扩张,幼儿教师的需求量也是骤升。对于管理者来说,幼儿园的师资队伍建设是一项充满挑战和急需解决的重要内容!要办好一所优质的幼儿园,必须培养一批优秀的老...
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：学前教育(幼教版) 年份：2017
托班幼儿刚入园，情绪不稳定，易哭闹并焦虑。为了稳定幼儿入园情绪，创设同伴游戏时的趣味性，各班开展了“玩具分享日”活动。即每周有一天固定为玩具分享日，每个幼儿从家中带一件自己喜欢的玩具，在这一天和同伴一起玩。在活动中我们发现，孩子们带来的玩具种类繁多、质量......
[期刊论文] 作者：孙为为,,
来源：学前教育 年份：2016
教研背景按照惯例,每次学期初老师们都要创设幼儿喜欢的室内环境,如主题墙、班级宣传栏、区域环境等,在实践的过程中,教师再根据幼儿的需求,逐步调整不适宜的或者丰富幼儿喜...
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：幼儿100（教师版） 年份：2021
...
[期刊论文] 作者：孙为为,
来源：中国保健营养 年份：2021
目的 分析医院头孢菌素类抗菌药物治疗后的不良反应情况及合理用药措施.方法 回顾性选取2019年6月—2020年6月本院收治的接受分析医院头孢菌素类抗菌药物治疗的患者80例,按照用药指导方式的不同分为参照组同观察组,各40例.参照组采用常规用药措施,观察组在其基......
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