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[期刊论文] 作者：庞立场,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
以某市2016～2018年立项课题的申报书为研究对象,探讨规划课题研究方法运用的现状与特点。结果显示:研究方法种类繁多,但仍以常规方法为主体;方法运用的多样化与不规范并存;定...
[期刊论文] 作者：庞立场,,
来源：教育科学论坛 年份：2018
课题指南是引领、指导课题选题的重要依据。理想的课题指南应该目的明确,价值清晰;类别(领域)具体,框架完整;兼顾方向,惠及全体;取舍科学,重点突出;适度自主,科学留白。应明...
[期刊论文] 作者：庞立场,
来源：教育实践与研究：理论版（C） 年份：2018
教育科研战线要围绕教育的＂时代之问＂,写好＂奋进之笔＂,成就＂得意之作＂,需要认真审视教育科研管理发展的历史与现状,判断新时代教育科研管理的重点,实现教育科研管理从＂重数量＂到＂重质......
[期刊论文] 作者：庞立场,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2011
摘 要：进入21世纪以来，我国教学论研究有了长足的发展，然而，问题往往与成绩并存。研究发现这些问题主要表现在概念、观点繁杂，核心知识匮乏；基本理论研究不深入，某些问题重视程度不够；视角中心现象普遍存在；研究重复，整体效率不高；教育理论研究与教育政策关系错位；定性、定......
[期刊论文] 作者：庞立场,,
来源：教育科学论坛 年份：2019
教育科研成果的推广应用是实现教育科研价值的基本途径.破解教育科研成果推广应用的实践难题,要切实发挥省级教育科研管理部门的主导、示范、引领作用,开展“省域推进”.要在...
[学位论文] 作者：庞立场,
来源：北京师范大学 年份：2010
本文以六种基础教育类核心期刊以及28位教学论博士生导师十年间发表的教学论论文为研究对象,运用文献计量法、内容分析法,重点探讨了四个问题:十年间我国教学论研究的总体状...
[会议论文] 作者：庞立场,
来源：2014年北京教育科学研究院学术年会 年份：2014
进入21世纪,中国基础教育发展的重心已从注重扩大教育规模的外延式发展向全面提升教育质量的内涵式发展转变.在这种形势下,正确把握优质教学的概念,对于指导中国的教学实践有积极的意义.当前,对优质教学的研究应在把握教学的一般规律,尤其是现代教学的基本规律......
[会议论文] 作者：庞立场,
来源：北京教育科学研究院2015年学术年会 年份：2015
北京市2012年开展了第六届教育科学研究优秀成果评选,2013年开展的第四届北京市基础教育教学成果奖评选.从结果看,申报数量已十分可观,但优秀的成果并不多,在全国有一定影响的成果更是凤毛麟角,大部分研究成果存在"写的没有说的好,说的没有做的好"的问题.本研究......
[期刊论文] 作者：潘新民, 庞立场,,
来源：教育科学研究 年份：2004
教育改革是一个永恒的话题,也是当前教育研究的热点议题。目前,大多数改革者较为认可"自上而下"的教育改革模式。由于在教育发展的过程中,往往面临着一些大的结构性问题,...
[期刊论文] 作者：潘新民,庞立场,,
来源：教育科学研究 年份：2009
当前我国基础教育课程改革实践存在着简单引用、错位嫁接后现代课程与教学观来指导我国课程与教学改革的现象。联系我国国情以及我国教育改革实际来判断,直接引用后现代课程...
[期刊论文] 作者：庞立场,潘新民,,
来源：江苏教育研究 年份：2008
新一轮基础教育课程与教学改革中提出了“教学回归生活世界”的主张，这一主张给我们研究、审视课程与教学改革提供了新的视角：然而，这一主张在理论上存在着一定的模糊性，在具体操......
[会议论文] 作者：潘新民;庞立场;,
来源：中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛 年份：2008
从知识产生机制而言,当前流行两种建构主义知识观:知识的个体建构说和知识的社会建构说.二者分别从一个侧面阐述了知识的产生机制,都存在着忽视客观世界在知识产生机制中的重...
[期刊论文] 作者：庞立场,吕俊蕊,,
来源：教育实践与研究(小学版) 年份：2009
杜威是20世纪最伟大的教育家之一,其思想深刻地影响着世界各国的教育。我国的基础教育改革在取得重大成就的同时也暴露了一些问题,这与偏差地理解了杜威的某些思想有一定的关...
[期刊论文] 作者：庞立场 吕俊蕊,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2009
摘 要：杜威是20世纪最伟大的教育家之一，其思想深刻地影响着世界各国的教育。我国的基础教育改革在取得重大成就的同时也暴露了一些问题，这与偏差地理解了杜威的某些思想有一定的关联。杜威对教育与生活的关系、教师的角色与责任的论述以及对“非此即彼”思维方式......
[期刊论文] 作者：姜丽萍, 庞立场,
来源：教育科学研究 年份：2022
＜正＞党的十八大以来，教育科研作为我国教育事业的有机组成部分，站在了新的历史起点。[1]随着国家与地方教育科研经费投入的大幅度增加，教育科研有了较为稳定充足的财政支持。而如何提高教育科研效益，如何减少和杜绝教育科研中的浪费现象，如何让有限的投入获得更大的教......
[期刊论文] 作者：汪明, 张睦楚, 庞立场, 贾彦琪,,
来源：高等理科教育 年份：2015
开展大学教学论研究不仅必要而且必须,然现实中囿于诸多主客观因素的影响与制约,当前我国大学教学论研究遭遇着多重困境。盘点起来主要有：重科研轻教学导致的大学教学论研究动......
[期刊论文] 作者：汪明,张睦楚,庞立场,贾彦琪,
来源：未来与发展 年份：2015
积极关注并认真探讨高等教育所遭遇的时代问题,这既是高等教育研究所承载的学术使命,亦是高等教育学科发展的核心机制与现实诉求。MOOC时代的到来,在给高等教育发展带来蓬勃...
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