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[期刊论文] 作者：戴幼芬,,
来源：数学学习与研究 年份：2014
在"圆的面积"教学中,让学生经历观察、猜测、试验、验证、抽象概括等学习过程,帮助学生积累活动经验,引导学生在知识产生、形成、发展的过程中感悟数学思想方法,感受数学课堂...
[期刊论文] 作者：戴幼芬,,
来源：船舶设计通讯 年份：1994
本文详细地介绍了35000吨级浅吃水经济型散货船“华蓉山”号用压载水做船舶倾斜试验的全过程,以及该试验方法的优缺点。...
[学位论文] 作者：戴幼芬,,
来源：福建师范大学 年份：2016
随着工业技术的迅猛发展,大量的重金属排入环境中,造成了严重的环境污染问题,其中重金属Cr(VI)污染尤其严重。微生物分泌的胞外聚合物(Extracellular polymeric substance, E...
[期刊论文] 作者：戴幼芬,
来源：船舶设计通讯 年份：1995
本文着重阐述700TEU集装箱船稳性计算的特点及需要引起重视的问题。...
[期刊论文] 作者：戴幼芬,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2008
【正】花开花谢潮涨潮落是自然规律,可是有的花还没绽放就已凋谢,有些潮还没到达彼岸就已淹没。云南昆明一初二男生因期末成绩未进入班级前三名而自杀,江苏13岁女生小丽因老...
[期刊论文] 作者：戴幼芬,,
来源：新教师 年份：2016
中小学教师职称制度改革是分类推进职称制度改革的重大探索,是加强中小学教师队伍建设的重要举措,是优化资源配置、促进教育事业公平发展的必然要求,事关教师们的切身利益。...
[期刊论文] 作者：戴幼芬,
来源：船舶设计通讯 年份：1996
本文简单地介绍了由我院设计、江苏、太仓长江船厂建造、现已投入营运并深受用户欢迎的１２８０吨多用途货的设计概况...
[期刊论文] 作者：戴幼芬,,
来源：教师 年份：2016
【教材背景】《重叠问题》一课是人教版三年级下册第九单元《数学广角》第108页的内容。课伊始,吴正宪老师创设一个排队的情境,引导学生探索重叠问题,进而借助学生参加语文小...
[期刊论文] 作者：戴幼芬,
来源：国际商务财会 年份：2009
受金融危机的影响，全球经济萎靡，国际贸易摩擦和保护主义进一步抬头，外需严重萎缩，国内各项成本不断增加，对出口企业提出了严峻的挑战。并购重组不失为消除国内外不利环境因素，提升......
[期刊论文] 作者：戴幼芬,,
来源：经济研究导刊 年份：2009
合理的农村信贷资金供求水平有助于促进农村经济又好又快地发展，但现实中我国农村信贷市场却存在着信贷资金的供给和需求不合理的局面，农户等资金需求者很少向金融机构借款，而金......
[期刊论文] 作者：戴幼芬,,
来源：新课程(上) 年份：2013
2013年泉州地区小学数学六年级毕业统考测查试卷中有一道填空题引起了广大教师的争议。原题是：一袋洗衣粉，加量不加价，加量25％后售价8元，比原价便宜（ ）元。伴随着全区统一改卷的结束......
[期刊论文] 作者：戴幼芬,
来源：小学教学：数学版 年份：2015
一缘起＂比一比＂是北师大版教材二年级下册第三单元＂生活中的大数＂中的内容。这是一节校内公开课,在两个位数相同的数比较大小时,执教者设计了一个抽牌摆数比大小的游戏。让两个学......
[期刊论文] 作者：戴幼芬,
来源：福建论坛（社科教育版） 年份：2004
花开花谢潮涨潮落是自然规律,可是有的花还没绽放就已凋谢,有些潮还没到达彼岸就已淹没....
[期刊论文] 作者：戴幼芬,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 新课程理念倡导教学实践应落实“四基”，发展“四能”，培养学生综合解决问题的能力，切实提高学生的数学素养。在教学中选择合适资源、把握学习契机、制造“矛盾冲突”，智慧引导提升，均能保进学生“四能”的有效发展和提高。 关键词： 资源 契机 矛盾冲突 提问......
[期刊论文] 作者：戴幼芬,,
来源：考试周刊 年份：2019
在福建省中考统一命题形势下,今年仍然沿用《福建省初中生物学科教学与考试指导意见》(2017版)(以下简称《指导意见》).《指导意见》从颁布后就一直备受关注,今年漳州市再次...
[期刊论文] 作者：戴幼芬,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：好的预设是一节课成功的关键。小学美术课程标准要求我们“在文化情景中认识美术”，但我们经常发现，有些教师在创设的文化情景中出不来。情景在教学上起到的是预设的作用，而最后生成的应该是解决和发现美术的问题。本文从四个方面用实际教学实例来探讨预设与生......
[期刊论文] 作者：戴幼芬,
来源：教师·下 年份：2016
【教材背景】《重叠问题》一课是人教版三年级下册第九单元《数学广角》第108页的内容。 课伊始，吴正宪老师创设一个排队的情境，引导学生探索重叠问题，进而借助学生参加语文小组、数学小组的人数深入研究重叠问题，最后把所有重叠问题归纳、总结、提升为“只A不B，......
[期刊论文] 作者：戴幼芬,
来源：新课程·上旬 年份：2013
2013年泉州地区小学数学六年级毕业统考测查试卷中有一道填空题引起了广大教师的争议。原题是：一袋洗衣粉，加量不加价，加量25%后售价8元，比原价便宜（ ）元。伴随着全区统一改卷的结束，本以为这道题的争议也就戛然而止。不料，暑期参加骨干教师培训时，再次提起这道题，结果在......
[期刊论文] 作者：戴幼芬,,
来源：吉林教育 年份：2015
学生在数学学习过程中,难免会出现差错。引导学生克服“似懂非懂”的学习现象,利用错误资源,加以辨析、反思,打破思维定势,帮助学生重新自我建构知识,提高自我纠错能力。St...
[期刊论文] 作者：戴幼芬,
来源：数学学习与研究 年份：2014
【摘要】 在“圆的面积”教学中，让学生经历观察、猜测、试验、验证、抽象概括等学习过程，帮助学生积累活动经验，引导学生在知识产生、形成、发展的过程中感悟数学思想方法，感受数学课堂魅力. 【关键词】 活动经验；转化思想；极限思想；策略多样化 《数学课程标准......
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