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[期刊论文] 作者：朱广发,
来源：节能 年份：1998
重点阐述了全省硼泥资源及其资源浪费和污染环境等情况。从而探讨、研究如何对硼泥资源进行开发、有效治理和综合利用，使其充分发挥经济效益和广泛的社会效益。...
[期刊论文] 作者：朱广发,,
来源：数学通报 年份：2004
思维多向性的含义:思维的多向性,就是从不同的角度思考问题,既思前因,又思后果;扩大思路,有所突破。这种多向性具体表现在能自如地从一种心理运算转换到另一种性质不同...
[期刊论文] 作者：朱广发,,
来源：数学教学研究 年份：1987
初中《几何》第一册中有一个推论:“等底等高的三角形面积相等。”由于书中内容太少(统共一句话,一个图,一个例题),普遍反映教师不好教,学生不易学.为此,根据本人教学实...
[期刊论文] 作者：朱广发,,
来源：中学数学 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：朱广发,,
来源：中等数学 年份：1989
一、选择题 1.设cosθ+cos~2θ=1,θ为锐角,下面的结论正确的是( ). (A)sinθ+sin~2θ】1. (B)sinθ+sin~2θ=1. (C)sinθ+sin~2θ【1. (D)sinθ+sin~2θ与1的大小关系不能确...
[期刊论文] 作者：朱广发,,
来源：中学数学教学 年份：1987
德国著名数学教育家克莱因,在谈到数学教学的要点时写道:“教材的选择、排列,应适于学生心理的自然发展。”具体而深入地研究初中生的心理状态,了解学生心理上的所想、...
[期刊论文] 作者：朱广发,
来源：戏剧之家 年份：2015
文化志愿服务是现代公共文化服务体系的重要内容。文化志愿服务必须牢牢着眼主阵地——社区。笔者从实际工作经历及体会,就文化志愿服务围绕＂社区＂,从文化志愿服务要紧贴社区,......
[期刊论文] 作者：朱广发,,
来源：教学与研究 年份：1986
近年来,为了创造有利于数学思维的课堂气氛,我对所教初中学生作了较长时间观察、分析和调查,发现学生的情绪、心理、思维,很大程度上受着课堂教学气氛的影响.在短短一节...
[期刊论文] 作者：朱广发,
来源：中等数学 年份：1994
一、选择题(每小题6分,共48分) 1.|x+1|≤3的非负整数解的个数是( )。 (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 2.四位数aabb使得它是一个完全平方数,则aabb=( )。 (A)7744 (B)6655 (C)8833 (D)...
[期刊论文] 作者：朱广发,
来源：安徽教育 年份：1985
苏联心理学家克鲁切茨基指出:“所谓可逆能力是指重新确定心理过程方向的能力,即从正向思路转变为反向思路的能力”。在初中数学教学中,通过梢心设计练习培养初中生的可逆能...
[期刊论文] 作者：朱广发,,
来源：初中生数学学习 年份：1995
“重心”的定义及性质课本中均有详尽介绍.但是,涉及重心的运用书本上的例子却很少.本文着重介绍它的运用,请同学们仔细体会文中是如何把握线索发现重心、构造重心的.The...
[期刊论文] 作者：朱广发,
来源：食品科学 年份：1981
...
[期刊论文] 作者：朱广发,,
来源：数学教学研究 年份：1986
在根式化简中,有些题目技巧性很强,需要敏锐的观察力并采用灵活的解题方法。如果我们能注意克服模式解题的影响,对学生加强引导,启发他们对问题作具体分析,从而找出好的解法...
[期刊论文] 作者：朱广发,
来源：安徽教育 年份：1987
形象化原则,亦称以美引真原则。把它应用于数学教学,要求救师在教学中努力把抽象的“真”化为具体可感的形象或生动的模式,使学生在感受这些和谐、对称、富有节奏的形象和模...
[期刊论文] 作者：朱广发,,
来源：中学数学 年份：1990
一、练习要在理解的基础上进行数学知识的掌握过程是从展开详尽的思维活动过渡到压缩的、简略的思维活动。以乘方法则的教学为例,如(-3)~4的运算,其思维从展开到压缩的过程...
[期刊论文] 作者：朱广发,,
来源：中学数学 年份：1991
近年来,各省市的中考数学命题,基本上都呈现出“题小量多、知识覆盖面大”的特点。尤其是填空题、选择题,几乎己成为固定题型。无论从题数还是从分值来看,这些小题均占有一...
[期刊论文] 作者：朱广发,
来源：安徽教育 年份：1985
一、用于化简 1+2/8+/5 它刑1.v”.间*二一—一口二——二一二厂一二17六——一了y二?下 十 ”““’““一门+/+)(/s+/i) /5十2/7十8 (J6+J 7)(JY+8) tin。。(1十/8)十(丫8...
[期刊论文] 作者：朱广发,,
来源：中学数学 年份：1987
如何在日常教学中结合初中生的心理特点,锻炼思维的敏捷性、独立性和逻辑性,击破“思维定势”和“思维凝结”的屏障,进行思维的“辐射性喷射”这是广大初中教师极为关注的问...
[期刊论文] 作者：朱广发,,
来源：中等数学 年份：1985
提高初中数学教学质量,已成为整个中学数学教学的重要问题,引起了越来越多的人的关注.但在众多有关文章中,公开谈论如何提高初中中下等学生(指智力正常者)数学水平的文章,却...
[期刊论文] 作者：潘小千,朱广发,,
来源：戏剧之家 年份：2015
时间当代地点某小学操场一角人物婷婷、小天、文娟、王新（校园一角,婷婷拿着扫把上场）婷婷小天!王新!小天!王新!（文娟提着水桶上场）婷婷文娟,看见小天和王新了吗？文娟刚才还在这儿......
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