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[学位论文] 作者：李生花,,
来源： 年份：2009
数学推理能力是高中生数学学习能力目标的重要内容,随着新课程改革的实施,数学推理能力的内容日渐明确具体,与以往只重严谨的逻辑推理不同,合情推理与演绎推理同时被编入2004...
[期刊论文] 作者：李生花,
来源：信息周刊 年份：2018
初级语言一直是一门基础学科,也是一门综合性学科。在本课程中,阅读教学也是一个非常重要的部分。阅读能力的提高对小学生的交际能力、认知能力、表达能力、理解能力等都有很...
[期刊论文] 作者：李生花,,
来源：青海教育 年份：2019
本文从运用网络环境,拓展阅读视野;基于网络优势,变革阅读教学;深入探索反思,优化阅读教学等方面,探究了网络环境下的小学语文课外阅读教学模式。...
[期刊论文] 作者：李生花,
来源：小学时代 年份：2019
“读写联动”就是以小学生语文素养的科学提升为目标,以对材料的阅读理解为基础,然后拓展至写作中,将读与写的训练紧密联系在一起,在读中习得写作方法,在写中迁移、运用,最终...
[期刊论文] 作者：李生花,,
来源：青海师范大学民族师范学院学报 年份：2003
本文结合当前双语教学的新观念,针对我院藏医学教学中存在的语言障碍问题,分析汉藏文化相互流动的历史、藏医学发展背景及藏医学生心理特点和现存的一些亟待解决的问题,提出...
[期刊论文] 作者：李生花,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2017
好动是孩子的天性，一堂四十分钟的语文课，该如何让孩子们快乐学习，提高课堂效率呢？那就根据孩子们爱动的天性，让他们在语文课上动起来吧！通过课堂实践，谈谈自己的几点做法： 一、动口读与说 1.让琅琅书声走进阅读课堂 《语文课程标准》特别强调朗读，且要贯穿于各......
[期刊论文] 作者：李生花,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2015
《语文课程标准》强调学生是学习的主体，在教学中要努力做到以学生为本，以学生的学为中心，关注学生的发展，培养学生自主学习、自主探究的能力。而“先学后教 提升能力”的教学模式就有利于提高学生的自学能力，有利于提高课堂教学效率，有利于发挥各种类型学生的长处，调......
[期刊论文] 作者：李生花,
来源：解放军医学杂志 年份：2007
在20世纪早期,生理学家和生物化学家就动物和人类组织细胞对其所处的环境氧浓度变化是如何应答的进行了深入的研究,并设计出一条氧感受器-信号传导-效应基因的低氧反应通路的...
[期刊论文] 作者：李生花,
来源：中国民族民间医药杂志 年份：2013
目的：探讨妊娠剧吐的临床治疗与护理。方法：分析妊娠剧吐的病因、治疗及护理。结论：妊娠剧吐的患者积极治疗外，并给与周密细致的护理，可加快患者的康复进程。...
[期刊论文] 作者：李生花,
来源：中外女性健康（下半月） 年份：2004
目的:探讨妊娠合并急性阑尾炎手术患者的护理.方法:回顾分析妊娠合并急性阑尾炎病例43 例.行手术治疗38 例.保守治疗5 例.结论:妊娠妇女确定为阑尾炎,应采取积极地治疗措施并...
[期刊论文] 作者：李生花,,
来源：散文百家（下） 年份：2018
小学语文教学活动的组织开展要符合小学生的心理特点.游戏化的学习方式,可以将小学生的兴趣激发出来,使其在教学活动中更加投入,从而提高他们的学习效果.基于此,教师要在游戏...
[期刊论文] 作者：李生花,
来源：速读·中旬 年份：2019
◆摘 要：语文学科本身设计的知识范围面比较广，尤其是在小学高年级阶段，该阶段的语文课程需要完成的不断是对小学阶段的总结，更要给以后的学习打下良好的基础，这就给小学高年级学生的阅读学习提出了更高的要求。所以对于小学高年级的语文老师来说需要采取一些新的教......
[期刊论文] 作者：李生花,,
来源：散文百家（下） 年份：2019
在小学语文教学中,阅读教学作为重要组成部分,在培养小学阶段学生语文综合素质中发挥着关键作用.随着素质教育不断深入,对小学语文阅读教学的要求不断提高.明确非连续性文本...
[期刊论文] 作者：李生花,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2019
摘 要：多媒体教学设备在当前的小学中高年级语文教学中已经成为了重要的教学硬件设备，老师们在对小学中高级学生开展语文知识教学的时候应当能够合理的运用多媒体设备，发挥好多媒体技术在促进课堂教学效率提升方面的积极作用。多媒体技术可以把相关的教学内容通过......
[期刊论文] 作者：李生花,
来源：启迪与智慧·上旬刊 年份：2021
《语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书。”“小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。”可见，当今的小学语文教学应该重视学生的课内阅读和课外阅读，只有它们有机地结合才能更......
[期刊论文] 作者：李生花,
来源：小学生作文辅导：语文园地 年份：2021
写作教学一直以来都是教师的一大难题,一谈写作教师无招可施,学生望而生畏。如何提高小学生的写作能力呢?结合个人的学习和实践,下面谈谈自己的认识和体会。...
[学位论文] 作者：李生花,
来源： 年份：2021
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[期刊论文] 作者：李生花,
来源：现代教育科研论坛 年份：2009
孩子四岁多,经常问我“这是什么?”、“那是什么?”、“为什么这样?”但令我诧异的是,在自己的课堂或别人的课堂上都只是教师向学生提问,而很少看到学生提问。这不禁让我疑惑;三四岁的小孩都会围着大人不停地提各种各样的问题,怎么随着年龄的增长,他们就没有问......
[期刊论文] 作者：王建新,李生花,,
来源：青海医学院学报 年份：2007
同型半胱氨酸（homocysteini，Hcy）是人类最新发现的又一种可以导致冠心病的独立的危险因素。那么它会不会也是高原心脏病（High altitude heart disease，HAHD）的危险因素？...
[期刊论文] 作者：李生花,王建新,
来源：青海医学院学报 年份：1998
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