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[期刊论文] 作者：杨晶晶,刘莎,
来源：科教导刊 年份：2018
高校新生的人际交往能力是影响其整体素质发展的重要因素之一,笔者在对凯里学院2017级新生人际交往适应现状调查的基础上分析其文化成因,提出相应的解决对策:建设学校多元文...
[期刊论文] 作者：杨晶晶,刘莎,
来源：科教文汇 年份：2021
教育学公共课的教学效果直接关系到对师范生职前培养的质量,而当前高校教育学公共课的教学模式仍存在“满堂灌”“一言堂”的现象。该文以凯里学院教育学公共课为例,探讨生本教育理念在教学中的应用过程和实践成果,以期为教育学教学模式的改革和方法创新提供一......
[期刊论文] 作者：杨晶晶 刘莎,
来源：科教导刊 年份：2018
摘 要 高校新生的人际交往能力是影响其整体素质发展的重要因素之一，笔者在对凯里学院2017级新生人际交往适应现状调查的基础上分析其文化成因，提出相应的解决对策：建设学校多元文化课程、统筹学校场域内城乡文化的发展、重视学校文化护理的理念、加强有效的跨文化......
[期刊论文] 作者：杨晶晶 刘莎,
来源：新校园(下) 年份：2018
摘 要：人际交往是人类社会实践活动必不可少的组成部分。在高校中，人际交往对于刚入学的新生来说，不仅影响其生活、学习的质量，还对其将来走向社会、适应社会有着重要的意义。本文以凯里学院2017级新生为调查对象，在了解其人际交往适应现状的基础上，从文化的角度分析......
[期刊论文] 作者：杨晶晶,刘莎,
来源：科教文汇 年份：2021
教育学公共课的教学效果直接关系到对师范生职前培养的质量,而当前高校教育学公共课的教学模式仍存在“满堂灌”“一言堂”的现象.该文以凯里学院教育学公共课为例,探讨生本...
[期刊论文] 作者：杨晶晶,刘莎,
来源：科教文汇 年份：2021
高校教育学公共课是一门基础理论课,其课程性质决定了教学内容的专业性和理论性,容易导致教师在教学中出现“满堂灌”的状况。该文以凯里学院教育学公共课为例,探讨“翻转课...
[期刊论文] 作者：杨晶晶,刘莎,
来源：科教文汇 年份：2021
高校教育学公共课是一门基础理论课,其课程性质决定了教学内容的专业性和理论性,容易导致教师在教学中出现“满堂灌”的状况.该文以凯里学院教育学公共课为例,探讨“翻转课堂...
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