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[学位论文] 作者：杨柳昕,
来源：广西师范大学 年份：2018
英语作业是课堂教学的继续和补充,是教学基本环节中的重要部分,也是学生学习过程的有机组成部分。科学合理的作业不仅能使学生在作业中巩固英语知识和训练技能,获得成功体验,...
[期刊论文] 作者：林小珍, 徐世利, 邓云安, 杨柳昕,,
来源：教育观察 年份：2018
在二语习得中,学习者的情感因素,诸如自尊、焦虑会影响其学习状态和学习效果。音体美专业学生是大学英语教学中的特殊群体,本文通过对60名音体美专业学生进行实证调查研究,发...
[期刊论文] 作者：林小珍, 徐世利, 邓云安, 杨柳昕,,
来源：疯狂英语(理论版) 年份：2017
学习者的情感因素是影响语言学习者效果差异的重要因素之一。在语言学习中,学习者会受到自尊、焦虑的影响。本研究调查了156名非英语专业学生,采用描述性统计、独立样本t检验...
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