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[学位论文] 作者：杨漫欣,,
来源： 年份：2004
学习不良(learning disabilities)主要指智力正常且无感观障碍的学生，其学习成绩明显低于同年级学生，而无法达到预期学习目的的现象。学习不良是全球性、全方位的课题，目前尚缺...
[期刊论文] 作者：杨漫欣,,
来源：中国特殊教育 年份：2008
残疾学生是一个特殊的群体,残疾学生的自我概念对残疾学生的身心健康有重要影响。本文立足凯利的个人构念理论分析残疾学生的自我概念特征及成因,从构念选择角度,指导学生建...
[学位论文] 作者：杨漫欣,
来源：首都师范大学 年份：2004
学习不良(learning disabilities)主要指智力正常且无感观障碍的学生,其学习成绩明显低于同年级学生,而无法达到预期学习目的的现象.学习不良是全球性、全方位的课题,目前尚...
[期刊论文] 作者：王露露, 杨漫欣,,
来源：考试周刊 年份：2011
近年来随着高校扩招,高等教育由精英化向大众化转变,高校教学质量越来越受到关注,课堂教学信息反馈地位也越来越彰显。本文从观察课堂教学过程和分析课堂教学信息反馈资料出...
[期刊论文] 作者：杨漫欣,雷雳,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：田汉族,杨漫欣,
来源：机械工业高教研究 年份：2002
教育公平是高等教育发展的应有之义和终极目标.目前,人们对高等教育公平存在片面理解,高等教育发展中也存在各种不公平现象.要追求高等教育的相对公平,就要对公平的标准及公...
[期刊论文] 作者：吕雅,杨漫欣,,
来源：校园心理 年份：2011
探讨医学专业大学生的自我体像概念和社交回避及苦恼与非医学专业学生的不同。采用多维自我体像关系调查问卷（BSRQ）和社交回避及苦恼（SAD）问卷对长沙、杭州和温州609名大学生进行......
[期刊论文] 作者：李湘祁,杨漫欣,,
来源：创新与创业教育 年份：2015
不良的成教课堂教学信息反馈束缚了教师的教学行为,打击了教师的教学积极性,不利于提升教学水平,也阻碍了学生的全面发展.针对当前高校成教课堂教学信息反馈模式存在的重“教...
[期刊论文] 作者：吕雅,杨漫欣,,
来源：中国高等医学教育 年份：2012
探讨大学生自我体像概念对社交回避和社交苦恼的影响。采用多维自我体像关系调查问卷（BSaQ）和社交回避及苦恼（SA-D）问卷对长沙、杭州和温州609名大学生进行调查。大学生自我体像......
[期刊论文] 作者：黄英芝,杨漫欣,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2014
目的编制病人满意度调查问卷。方法立足美国顾客满意度指数模型理论(ACSI),参考国内相关研究,分两次调查,分别对问卷进行项目分析、探索性和验证性因素分析。结果最后确定问...
[期刊论文] 作者：夏梦甜, 杨漫欣,,
来源：中国高等医学教育 年份：2014
文章主要探讨大学生社交网络的使用特点及对其社会交往能力的影响,采用交往焦虑量表(IAS)、社交回避及苦恼量表(SAD)和Young的网络成瘾量表对204名在校大学生及中国籍留学生...
[会议论文] 作者：杨漫欣, 沐守宽,,
来源： 年份：2009
研究生满意度是指研究生对学业、学校相关环境一种总的心理感受与个人看法,它具有很强的个体差异性。学校归属感是指学生对自己所就读的学校在思想上、感情上和心理上的...
[期刊论文] 作者：郑文芳,杨漫欣,
来源：中国健康教育 年份：2003
随着社会的进步与教育的发展,人们越来越关注教师的健康与健康行为.教师的健康与学生的健康息息相关,教师是否心理健康、是否患有传染病、是否具备完成各种职能的健康体质至...
[期刊论文] 作者：吴宇棋,杨漫欣,
来源：心理医生（下半月版） 年份：2004
独生子女作为一群特殊社会群体一直以来受到社会广泛关注.本文总结了独生子女身心发展的特点与形成这些特点的原因,从而提出独生子女应该倡导"群养",阐述"群养"的意义,并提出...
[期刊论文] 作者：杨漫欣,翁雪鹭,,
来源：教育发展研究 年份：2008
农民工是我国社会发展产生的特殊群体。我国农民工队伍庞大,截至2005年,总数已超过1.5亿人,并且每年新增600万人。农民工在第二产业从业人员中占58%,在第三产业从业人员中占5...
[期刊论文] 作者：吴宇棋, 吴晓珺, 杨漫欣,,
来源：医学与社会 年份：2012
目的：探究首发抑郁症患者的视空间工作记忆特点及影响因素。方法：收集首发抑郁症患者、健康对照者各30例，分别进行汉密尔顿抑郁量表的评估、神经心理背景测试和视空间工作记忆测......
[期刊论文] 作者：吴宇棋, 钱磊, 杨漫欣,,
来源：医学与社会 年份：2012
通过对毒品成瘾者心理行为过程,包括行为失控、心理自责、自我控制等循环往复阶段的深入分析,提出毒品或瘾者的形成机制是由"初级正向学习机制、次级放大过程和冲突性后果"等...
[会议论文] 作者：李长瑾, 韩秋玲, 杨漫欣,,
来源： 年份：2011
目的:了解大学生同性恋态度和同性恋健康教育对改变大学生同性恋态度的作用。方法:采用大学生同性恋态度问卷对432名在校大学生进行调查。结果:1)大学生对同性恋态度存在年级...
[期刊论文] 作者：杨漫欣, 赵春黎, 李长瑾,,
来源：护理学杂志 年份：2010
目的探讨医院组织气氛对护士工作绩效的影响。方法采用医院组织气氛问卷和护士工作绩效评估量表对长沙、乌鲁木齐和温州市二、三级医院的351名护士进行调查。结果护士工作绩...
[期刊论文] 作者：杨漫欣,赵春黎,沐守宽,胡华杰,,
来源：中国医院管理 年份：2011
组织承诺forganizational commitmentl是由美国社会学家Becker于20世纪60年代提出的．用于反映个体与组织间的心理默契。Mowdayl21将组织承诺定义为个人对组织的一种态度或肯定...
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