搜索筛选:
搜索耗时0.0840秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 26 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:刘辉,符勤怀,
来源:广东职业技术教育与研究 年份:2021
新冠肺炎疫情如同一道难度与代价甚高的“公共必答题”,迫使各国重新审视重大传染病防控能力和对未来命运所做的选择.在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国的新冠肺炎疫情防控取得重大战略成果,充分彰显了中国特色社会主义“万众一心、集中力量办大事”......
[期刊论文] 作者:符勤怀, 王宏,
来源:中国学校卫生 年份:2023
目的 了解大学生对抑郁症的认知及健康教育需求,为开展抑郁症干预提供参考依据。方法 采用现象学研究方法,以半结构式访谈提纲(对抑郁症的基本认知、对开展大学生抑郁症健康教育的建议和需求)深入访谈15名在校大学生,分析整理访谈资料。结果 对抑郁症的基本认知调查......
[期刊论文] 作者:符勤怀,王宏,张扬帆,
来源:新课程研究:下旬 年份:2019
文章通过随机抽取2015级临床医学专业(专科)2个班为实验组(55人)、对照组(56人),分别采取学生标准化病人情景模拟教学法和传统教学法进行实训授课,采取客观评价(精神症状综合...
[期刊论文] 作者:王宏,符勤怀,蔡旗,
来源:卫生职业教育 年份:2009
成人医学生大部分已有工作经历,其工作交往的主要人群之一就是病人和家属,因此医患关系是他们最基本的人际关系。但目前我国医患关系普遍紧张,医患矛盾突出,成为困扰医生、阻碍医......
[期刊论文] 作者:王宏,符勤怀,蔡旗,
来源:中外健康文摘 年份:2011
...
[期刊论文] 作者:王宏,符勤怀,李君,蔡旗,
来源:卫生职业教育 年份:2009
分别采用不同的教学方法对本校2004级临床医学专业的学生进行儿科学理论教学,其中实验组(113人)采用典型案例教学法,对照组(120人)采用传统教学法。学期末,采用考试和问卷调查的形式......
[期刊论文] 作者:符勤怀,李君,詹国庆,王宏,,
来源:卫生职业教育 年份:2017
目的探讨以学生为主体的情景模拟教学法在神经系统查体教学中的应用效果。方法随机抽取2014级临床医学专业两个班为实验组(58人)和对照组(57人),分别采取以学生为主体的情景模拟......
[期刊论文] 作者:符勤怀, 申龙强, 张扬帆, 王宏,,
来源:创新创业理论研究与实践 年份:2004
目的探讨学生标准化病人结合PBL教学法在神经系统疾病定位诊断教学中应用的效果。方法随机抽取2016级康复治疗技术专业2个班为实验组(53人)及对照组(59人),分别采取学生标准...
[期刊论文] 作者:王宏,符勤怀,苏掌权,黄秀琴,
来源:国外医学.妇幼保健分册 年份:2003
目的 确定学习困难儿童智力结构的特征及对其智力模式的分析 ,以便早期发现 ,早期干预及确定个体化教育方式。方法 应用修订韦氏儿童智力量表对 81名学习困难儿童及 64名学...
[期刊论文] 作者:符勤怀,林东耳,申龙强,王宏,
来源:广西医学 年份:2018
目的了解学龄前儿童家长对儿童心理健康教育的认知、需求状况及获取儿童心理健康知识途径。方法选取867名学龄前儿童家长(父母或监护人),调查其对儿童心理健康教育知识的认知...
[期刊论文] 作者:符勤怀, 胡晓刚, 吴军, 王晓红,
来源:临床精神医学杂志 年份:2005
目的:了解儿童少年期精神分裂症的临床特点.方法:对63例儿童少年期精神分裂症及80例成人精神分裂症在发病诱因,临床症状等各个方面进行比较.结果:两组间在阳性家族史、个性不...
[期刊论文] 作者:李君,符勤怀,罗焯元,刘妍,,
来源:中国校医 年份:2011
目的了解医学生异常心电图检出率。方法对1 076名在校医学生进行心电图检查。结果 1 076名学生心电图检查结果中,异常心电图有362名,占33.64%。各种异常心电图表现中,窦性心...
[期刊论文] 作者:符勤怀,申龙强,李喜照,王宏,,
来源:现代职业教育 年份:2019
目的:了解医学高职女生心理健康状况,为开展有针对性的心理健康教育和干预提供依据.方法:对在校二年级1223名医学高职女生进行临床症状自评量表(SCL-90)问卷调查.结果:医学高...
[期刊论文] 作者:王宏,朱晔,申龙强,詹国庆,符勤怀,,
来源:教育现代化 年份:2016
研究情景模拟联合PBL教学法在高职儿科操作技能教学中的效果。在儿科操作技能教学中对本校2013级临床医学专业学生的实验组83人实施情景模拟联合PBL教学法,对照组78人实施传...
[期刊论文] 作者:李君,辛竹,符勤怀,李芳健,冼少龙,
来源:卫生职业教育 年份:2008
在心电图诊断教学中实验组采用PBL结合传统教学法,其教学效果、学习兴趣和学习效果均优于单纯采用传统教学法的对照组(P〈0.01),说明PBL教学法应用于心电图诊断教学效果较好、切实......
[期刊论文] 作者:王宏,静进,符勤怀,冼少龙,侯丹红,曾玉,,
来源:中国当代儿科杂志 年份:2011
目的了解学龄前儿童家长对儿童忽视的认知和健康教育需求状况,为开展适宜的防治儿童忽视的健康教育提供科学根据。方法采用自行设计的调查问卷,对东莞、惠州、中山、佛山市3~6......
[期刊论文] 作者:王宏,符勤怀,静进,侯丹红,冼少龙,刘婷婷,,
来源:中国全科医学 年份:2012
目的了解幼儿园保教人员的儿童忽视相关知识、态度及行为现况,为开展适宜的防治儿童忽视的健康教育提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,对东莞、惠州、中山、佛山市的...
[期刊论文] 作者:王宏,符勤怀,侯丹红,冼少龙,曾玉,静进,
来源:中国全科医学 年份:2012
目的了解3~6岁儿童家长的儿童忽视相关知识、态度、行为现况,为进行防治儿童忽视干预提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,对广东省东莞、惠州、中山、佛山四市3~6岁的儿......
[期刊论文] 作者:王宏,静进,符勤怀,侯丹红,冼少龙,曾玉,,
来源:中国全科医学 年份:2012
目的了解3~6岁儿童家长的儿童忽视相关知识、态度、行为现况,为进行防治儿童忽视干预提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,对广东省东莞、惠州、中山、佛山四市3~6岁的儿......
[期刊论文] 作者:冼少龙,王宏,符勤怀,侯丹红,章沛,蔡旗,,
来源:中国妇幼保健 年份:2011
目的:了解广东省广州从化市城区学龄前儿童忽视现状,为相关部门采取防治儿童忽视措施提供数据。方法:采用随机整群抽样的方法用《中国3~6岁城区儿童忽视状况评价问卷》调查广...
相关搜索: