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[学位论文] 作者：苏昌凤,,
来源： 年份：2006
我国教育信息化建设经过十多年的发腱，已经取得了一些成就：教育信息化专门机构己经建立、现代远程教育网络初具规模、现代化教育资源体系初具雏形、信息技术教育正在普及、教育......
[期刊论文] 作者：苏昌凤,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2011
为了适应高中英语课程改革对教学的新要求,教师应针对目前英语词汇教学中存在的问题,从语言教学规律出发,采取多种形式的词汇教学策略,不断探索词汇教学的有效途径,为培养学...
[期刊论文] 作者：苏昌凤,,
来源：中国教育学刊 年份：2011
笔者在调研中发现,不少英语教师在课外作业的布置环节存在"四多四少"的现象,具体表现为:同类作业多,分层作业少;考试题型多,基础题型少;巩固性作业多,发展型作业少;知识...
[期刊论文] 作者：苏昌凤,,
来源：教育观察(中下旬刊) 年份：2015
英语课堂提问是培养学生思维习惯和提高学生语言表达能力的有效途径。通过分析英语课堂教学提问现状,在现代教育理论研究和实践探索结合的基础上,展示英语课堂教学提问的实例...
[期刊论文] 作者：苏昌凤,,
来源：上海教育科研 年份：2010
一、英语教学离不开高情商英语教学虽然与其它学科的教学一样,是教师和学生两方面的活动,但英语学科又有一定的特殊性。因为学习英语,既是一种知识的学习,又是一种技能的习得...
[期刊论文] 作者：苏昌凤,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2011
课外作业是中学英语教学的一个重要环节,其目的在于让学生巩固与消化所学知识,并使知识转化为技能技巧。目前高中英语课外作业布置中存在着重共性轻个性、重选择轻语用、重巩...
[期刊论文] 作者：苏昌凤,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2015
[摘 要]近年来，英语高考越来越重视对学生阅读理解能力的考查，阅读量逐年增加，知识面逐年拓宽，难度逐年加大。本文从快速阅读的理论依据，学生英语阅读现状分析，帮助学生了解快速阅读的基本方法，指导学生进行限时阅读的有效训练，培养学生形成快速阅读的良好习惯五个方面......
[学位论文] 作者：苏昌凤,
来源：华东师范大学 年份：2006
本文以苏州市吴中区为研究个案，分析了目前中小学教学科研管理在信息化进程中存在的问题和原因，并就如何提高中小学教学科研信息化管理水平，提出了若干对策。全文分为四部分：......
[期刊论文] 作者：苏昌凤,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2010
【中图分类号】G642.421 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128(2010)08-0064-02 2010年5月8日至10日,由中国教育学会主办,中国教育学会“有效教学”总课题组和江苏省教育学会协办、江苏省教育学会和谐教育专业委员会和常州市武进区教育局等单位承办的......
[期刊论文] 作者：苏昌凤,
来源：教育观察·中旬 年份：2015
[摘要＼]英语课堂提问是培养学生思维习惯和提高学生语言表达能力的有效途径。通过分析英语课堂教学提问现状，在现代教育理论研究和实践探索结合的基础上，展示英语课堂教学提问的实例，同时指出教师应运用精心设计的问题和恰到好处的课堂提问方式来激发学生的学习兴趣......
[期刊论文] 作者：苏昌凤,陈泽诞,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2014
本文首先研究和分析了高考英语“任务型阅读”考查内容和考查要求，命题特点和趋势，然后剖析了学生在答题过程中暴露出来的基础知识薄弱、阅读方法单一、解题技能欠缺等实际问题......
[期刊论文] 作者：苏昌凤 陈泽诞,
来源：江苏教育研究 年份：2011
笔者对本区域高中英语课外作业的布置情况进行了深入的调查，发现不少英语教师在课外作业设计和布置这一环节上存在着较多的问题，一定程度上制约了教学质量的提高。这些问题主要表现在以下几个方面： 一是同类作业多，分层作业少。从作业的层次性看，教师在设计作业时......
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