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[期刊论文] 作者：荣治阳,,
来源：小学语文教学 年份：2012
[教学过程]一、学法让我1们.同一学起们静,静准地备等好待了上吗?课好铃,声。噢,老师太紧张了。谁来帮助老师放松一下紧张的心情?常紧2张.的刚老才师你。们谁看来到告了...
[期刊论文] 作者：荣治阳,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2012
【背景分析】《海底世界》是北师大版第五册第10单元的一篇课文。这是一篇以介绍海底知识为主的科学小品文,被选入多种版本的语文教材中。作者运用多种说明方法,以"总分"...
[期刊论文] 作者：荣治阳,,
来源：小学教学设计 年份：2014
【课文原文】《升国旗》(苏教版一年级上册):五星红旗,我们的国旗。国歌声中,高高升起。我们立正,向您敬礼。【课堂回放】师:(范读全文,将"向您敬礼"读成"向你敬礼",引导...
[期刊论文] 作者：荣治阳,,
来源：小学语文教学 年份：2011
一、弄清原点,突破重难点原点即教学目标,而教学目标里最核心的内容就是教学的重难点。教学目标既是教学的出发点,也是归宿。教学目标不仅仅起到导航的作用,更是教学的灵...
[期刊论文] 作者：荣治阳,,
来源：江西教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：荣治阳,
来源：师道 年份：2013
我家孩子刚上幼儿园，还是小小班。临放假前的一个黄昏，平时调皮的他，一回家就蔫儿吧唧的，去接他的外婆也拉着个脸。我知道情况不妙了，一番询问后才得知，原来是没拿到奖状。起初，我也没特别在意。妻子尽管不怎么高兴，但还是在尽力地安慰他、鼓励他。可孩子就是不和任何人......
[期刊论文] 作者：荣治阳,,
来源：师道 年份：2015
（一）工作八年后,通过一番跋山涉水般地选调,我总算挤进了这座小城——小城里的第一小学,一所据说在风雨里飘摇了一百多年至今还依然峭拔的小学。欣喜之余,却又平添了几分担忧。......
[期刊论文] 作者：荣治阳,,
来源：师道 年份：2014
走进教师这一行当以来，我结识了众多美丽、善良的女性同事，是她们的真诚相伴。让我16年的教学之路散落着遍地鲜花。现提笔记录其中的几位．以求和大家一道分享女教师的独特光辉与......
[期刊论文] 作者：荣治阳,
来源：师道 年份：2013
一、乐起 阴差阳错，这学期，我成了一（5）班的班主任兼语文老师。开学第一天，我就把孩子们的座位初步定下来了。十几年的班主任经历告诉我，座位是个极其敏感的话题。关于座位安排的问题，窃以为，宜早不宜迟！因为这时候，我对孩子的了解几乎还停留于浅层的外在认知，要确定座......
[期刊论文] 作者：荣治阳,
来源：新班主任 年份：2016
“老师——” “咋了？” “您赶紧到班上去一趟！” “什么？” “阿康……” 阿康是我班大名鼎鼎的人物。他长相机灵可爱，只是一犟起来任谁也拉不回来。 跟着小助手往班里跑的路上，我不由得想起了阿康之前的一件件让人啼笑皆非的“伟大壮举”：摔同学......
[期刊论文] 作者：荣治阳,
来源：新班主任 年份：2018
座位，历来都是家长关注的焦点之一。在不少班主任眼里，排座位如同“排兵布阵”，劳心费神不说，还总有人不满意。 为了体现公平、公正，减少家校矛盾，加强班级凝聚力，本着对每一个学生负责的态度，老师想了很多办法，以回应这一家长敏感、学生在意、老师为难的教育话题。 ......
[期刊论文] 作者：荣治阳,,
来源：小学教学 年份：2019
尊敬的家长朋友:rn感谢您双休日陪孩子度过了一段难忘的时光,完成了一项重要作业——讲故事、录故事、传故事.rn为上好“听故事,讲故事”口语交际课,我做了大量准备,包括教学...
[期刊论文] 作者：荣治阳,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2012
【背景分析】 《海底世界》是北师大版第五册第10单元的一篇课文。这是一篇以介绍海底知识为主的科学小品文，被选入多种版本的语文教材中。作者运用多种说明方法，以“总分”的构段方式，抓住海底的动物、植物和矿物，生动有趣地向读者展现出一幅幅绚丽多彩的海底世......
[期刊论文] 作者：荣治阳,,
来源：小学教学设计 年份：2012
复述,是学生对教材语言吸收、存储、内化、整理和表达的过程。复述不仅能收获语言能力的提升,更能促进思维能力的发展。关于复述课文,《语文课程标准》在每个学段中都有明确...
[期刊论文] 作者：荣治阳,,
来源：小学教学设计 年份：2012
二年级下半学期的学生具备了独立随课文识字的能力,能在教师的帮助下,概括文章大意。《语文课程标准》(2011版)要求,此时学生还应该具备“结合上下文和生活实际了解课文中词...
[期刊论文] 作者：荣治阳,,
来源：小学语文教学 年份：2014
有人说,写作如同做菜。做菜得有原料,写作需要素材;做菜得有调料,写作需要想象;做菜得有手艺,写作需要技巧;做菜不能没有厨师的烹饪,就像写作不能缺少教师的引导。如此推算,...
[期刊论文] 作者：荣治阳,
来源：江西教育B 年份：2018
导 读： 在小学语文教学中，词语教学相对比较枯燥，但如果能把学生的注意力集中起来，巧妙运用“通读词语、读准字音、读中理解、边读边用”四步骤，课堂激趣，适当评价，就能牢牢抓住孩子们的心，切实提高课堂实效。 一、通读词语 师：这篇文章一共13小节，392个字。作者......
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