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[期刊论文] 作者：董守滨,,
来源：福建茶叶 年份：2016
随着时代的不断进步发展,科学技术的日新月异,传统文化已经处于一种十分尴尬的地位。尤其是传统体育文化,更是受到外来体育文化的入侵,越来越不被高校学生所接受。现在能够活...
[期刊论文] 作者：董守滨,,
来源：周口师范学院学报 年份：2007
运用问卷调查法和数理统计法分剐对选修篮球、健美操、乒乓球运动项目课程的女大学生的心理健康状况进行研究，旨在检验三项体育运动项目课程对女大学生心理健康状况产生的差异......
[期刊论文] 作者：董守滨,,
来源：周口师范学院学报 年份：2011
采用录像分析法，以南非世界杯决赛阶段亚洲球队的28个失球为研究对象，对失球的时间、失球的区域、失球的因素进行分析研究．结果表明：比赛的最后15分钟是失球的重点时间段；罚球区中......
[期刊论文] 作者：董守滨,,
来源：周口师范学院学报 年份：2012
采用问卷调查法，对青海牧区的15所中小学阳光体育运动的开展状况进行调查研究，结果表明：青海牧区中小学阳光体育运动实施状况令人担忧，并且牧区中小学体育教师紧缺，体育运动场地较......
[期刊论文] 作者：董守滨,,
来源：廊坊师范学院学报(自然科学版) 年份：2010
以2008年欧洲杯足球赛决赛阶段的31场比赛为调查对象,对进攻中无球队员跑位的实效性进行了分析。发现无球队员的有效跑位在边路创造的传中次数A区最多,在中路的进攻当中特别...
[期刊论文] 作者：董守滨,,
来源：才智 年份：2010
通过对河南省6所普通高校足球选项课的教学现状进行了调查分析。得出河南省高校足球选项课的现状从教学内容,普及现状和考核评价等方面进行调查分析,发现问题并找出影响因素,...
[期刊论文] 作者：董守滨,
来源：教育周报·教研版 年份：2016
传统的英语教学方式一般以组织教学、讲授知识、巩固知识、运用知识和检查知识来展开，其基本做法是以师讲生听来传授新知识，以背诵、抄写来巩固已学知识，以多做練习来运用新知识，以考试测验来检查学习效果。这样的教学方式，在目前的基础教育课程改革理念下，它的缺陷越......
[期刊论文] 作者：董守滨,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
“学习力”是指学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创新能力的一个综合体。其中学习动力与个人兴趣、学习环境以及良好的师生关系密切相关。 一、兴趣是学生学习动力的直接来源 “興趣是最好的老师”。如果学生不喜欢英语，他不会认真听课......
[期刊论文] 作者：董守滨,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
“学习力”是学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创新能力的一个综合体。学习力与个人兴趣、学习环境以及良好的师生关系密切相关。 一、兴趣是学生学习力的直接来源 “兴趣是最好的老师”。如果学生不喜欢英语，他不会认真听课，有困难就会......
[期刊论文] 作者：董守滨,
来源：教育周报·教研版 年份：2017
摘要：培养学生的学习能力，是素质教育的重要内容。为此，教师必须更新观念，打破旧的学习模式，把学习的主动权交给学生，变“要我学”为“我要学”。同时，要教给学生获取知识的方法，形成自己的学法，培养学生自主学习的能力。中学阶段是学生英语学习最易出现两极分化的阶段，若......
[期刊论文] 作者：董守滨,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
传统的英语教学方式是师讲生听，以练为用，以考来测。这种教学模式缺陷越来越显现。如何“优化课堂、减负增效”是我们认真思考的问题。所以“高效课堂”必须更新观念，引导学生如何学。 一、准确把握教材，明确教学目标 （1）创设情境，激发学习兴趣。创设生动形象的......
[期刊论文] 作者：王全军,董守滨,
来源：周口师范学院学报 年份：2003
速度力量是速度与力量的综合表现,它的提高受速度素质和力量素质的牵制,力量和速度是决定速度能力发展的因素,现采用各种形式的跳跃练习并辅以负重练习,作为力量练习手段来发...
[期刊论文] 作者：苏小波,董守滨,,
来源：周口师范学院学报 年份：2006
“素质教育”和“健康第一”是新课程标准的目标和原则。体操课程又是体育教育专业的主干课程之一，并占有非常重要的地位。从体操课程改革方向出发，对体操课程的现状进行分析研......
[期刊论文] 作者：王全军,冯培明,董守滨,
来源：体育科技 年份：2021
运用互联技术和契约精神达成线上布置任务、线下自主锻炼的课外体育锻炼模式,通过一年时间强制自主锻炼后,抽取部分体质测试项目数据,分析锻炼前后数据的变化情况。旨在借助互联网技术建立一种智能体育锻炼体系,探寻一种新的课外体育锻炼模式确保体育教学的有效......
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