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[会议论文] 作者：谭菊英,,
来源： 年份：2016
由于我国信息化建设的进程不断推进,也促进了我国数字信息的的快速发展。伴随着日益增长的档案信息,极大改变了信息结构,人们对档案信息服务也提出了更高的要求,传统档案信息...
[期刊论文] 作者：谭菊英,,
来源：艺术科技 年份：2016
四川方言作为北方官话的分区之一,虽然儿化的数量不及北京话中那么多,但是四川方言的儿化除了具有儿化的一般特征之外,同时也具有自己的独特性。四川方言中,除了基本词的儿化...
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】小学生交往冲突不可忽视。本文从交往冲突产生的原因，以及解决策略进行探讨，提出从成人引导，创设情境，建立激励评价机制等方面进行解决。 【关键词】小学生；交往冲突 【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）12-0249-01 ......
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2009
教学的有效性是教学设计的生命，是学校教学活动的一个基本追求，它直接关系到教学的质量和人才的培养。美国教育学家布卢姆认为“有效的教学始于知道希望达到的目标是什么”。教学目标规定了教学内容的设计，影响着教学策略的选择，是实现课堂教学有效性的前提基础。所......
[期刊论文] 作者：谭菊英,,
来源：中国药事 年份：2016
目的：对一批在重金属检查中出现异常实验结果的氯化钠注射液查找原因。方法：使用HPLC法,将怀疑含有EDTA的供试液与氯化铁溶液于70℃水浴中反应20 min后测定。结果与结论：供试液...
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：东西南北：教育 年份：2017
英语口语教学是初中英语教学的重要组成部分，对于初中学生英语水平的全方位提高有着重要的作用。因此，本文从培养学生听说英语的良好习惯、在课堂上创造说英语的环境、将口语训......
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
“研学后教”是近几年来课堂改革中的一种新教学 理念,研学案是“研学后教”的核心载体,笔者根据课题研究探 讨了小学习作研学案编写的策略,希望能给广大教师提供 借鉴。...
[期刊论文] 作者：谭菊英,,
来源：重庆文理学院学报(社会科学版) 年份：2016
声调的音高主要取决于基音中的频率（基频）,基频负载着声调的主要区别特征。然而处理音高（基频）的方法有很多种。文章以普通话为例,通过T值法、LZ值法和基频直接分析法发现T值法、......
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘要】培养小学生科技创新能力是当下教育的热门话题之一。小学生科技创新能力的培养需要兴趣来激发，更需要依靠兴趣来维系。在小学生科技创新能力的实践过程中，通过抓住学生的心理特征，巧用课堂资源，利用评价机制，能够培养他们的科技创新兴趣，从而提升他们的科技创......
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：习作教学是小学语文教学的重中之重。围绕“研学后教”理念，提出自主审题、整合教学资源、编列写作提纲、赏析交流等解决策略，以此提高小学习作教学的有效性，促进学生写作能力的提升。 关键词：研学后教；习作教学；有效探索 小学习作教学有效性，就是指教师在......
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2011
摘 要：本文主要通过对“双主互动加四变”英语教学基本理念的分析来阐明实现英语课堂师生互动合作的关键在于注重以学生为主体，注重调动学生的学习积极性。探讨创设课堂“双主互动加四变”体验教学模式及其实施策略来提高课堂教学的有效率。 关键词：双主；四变；模......
[期刊论文] 作者：谭菊英,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2012
英语学习是从词到句,再从句到篇。勿庸置疑,词汇关过不了,要做完形填空、阅读理解、书面表达就会很吃力。为此,如何扩大学生的词汇量这一问题值得大家去思考、讨论。Englis...
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】创新是一个民族的灵魂，是国家强盛和社会发展的动力，是人才成长的基因。作为基础教育的小学教育，有责任担起培养学生科技创新能力的任务。本文从创设情境、传授方法、提高师资、搭建平台等几个方面探讨了小学生科技创新能力的培养策略，以求为学校培养科技创......
[期刊论文] 作者：谭菊英,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
随着时代的发展,英语不仅成为一种重要的交际工具,也成为一种重要的交流工具,其工具性决定着英语在教学中有着越来越重要的地位。可是,由于英语交流环境的缺乏,我们的学生英...
[期刊论文] 作者：谭菊英,,
来源：中国教师 年份：2015
根据笔者在农村乡镇初中十几年的班主任工作实践,结合当下的农村初中学生的实际情况和乡镇家庭生活的现状,对如何做好农村初中生的班级管理工作进行了一些思考,总结了一些比...
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：中学生英语·教师版 年份：2015
在传统的英语教学中，教师在课堂上滔滔不绝地进行着知识的讲授和传输，可以说教师讲的是口干舌燥，可是学生的学习效果并不好。学生只是在机械地听教师的讲课，注意力集中的时间并不是很长，学生一会就会觉得枯燥和无聊，从而影响了学生的课堂学习效率。新课改倡导学生参与......
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2010
一、问题的提出 高中教师和学生对英语的认识还停留在应试教育这个较低的层次上,即没有意识到英语是一种交际工具。面对“一考定终身”的现实,英语教学没有实现交际功能,结果素质教育喊得轰轰烈烈,应试教育却搞得扎扎实实。尤其是课堂教学,教师依然搞“......
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2021
笔者结合“研学后教”课改理念探讨了课堂习作指导“激趣导入”“自主审题”“微课辅助”“范文引路”“构思提纲”“师生点评”六步法,希望给广大教师提供借鉴....
[期刊论文] 作者：谭菊英,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2012
摘 要：研究性学习是中国教育发展的必然，是历史的选择。它是一种学习方法的改革，变学生消极地等待为主动地获取知识，通过长期的培养和训练，形成探究式的自主学习，为终身学习奠定基础。为了提高中学英语课堂效率，我们对英语课堂如何开展“研究性学习”作了有益的尝试。......
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