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[期刊论文] 作者：邱格香,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
语文是一门情感性很强的学科。《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思考和情感活动中，加强了解和体验，有......
[期刊论文] 作者：邱格香,
来源：文学教育·中旬版 年份：2018
内容摘要：阅读，读什么？怎么读？新课标指引下的语文阅读指导更应以学生为主体，充分发挥他们的自主能动作用，营造自由轻松、自主自发的读书氛围，引领学生走进精彩的阅读世界，沉浸其中，深入品味，培养他们欣赏学习美文的能力，让优秀的课外阅读精品熏陶他们的文学素养，指引他们的......
[期刊论文] 作者：邱格香,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2007
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思考和情感活动中，加强了解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”余映潮先生也说过：“课堂，是新课程实施的主要阵地，是开启和展示......
[期刊论文] 作者：邱格香,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2006
现今，合作学习作为一种全新的学习方式，已全面走进我们的课堂，为避免走入合作学习的形式化、自由化等误区，让合作探究的旋律和谐地飞扬在师生、文本之间，可从以下几方面做起。 一、合理的优化组合 1、打破陈规编排座位。旧的惯例下，往往按学生成绩的好......
[期刊论文] 作者：邱格香,
来源：学校教育研究 年份：2019
中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现，习总书记也指出：“我们决不可抛弃中华民族的优秀文化传统，恰恰相反，我们要很好传承和弘扬，因为这是我们民族的‘根’和‘魂’，丢了这个‘根’和‘魂’，就没有根基了。”由此可见，加强中华......
[期刊论文] 作者：黄晓云,邱格香,
来源：读天下（综合） 年份：2018
积极心理学在初中英语学科教学中的运用是指教师根据学科教材及学生的心理特点，有计划、有目的地挖掘学科教学过程中的心理教育资源，自觉、有意识地运用积极心理学的原理和方法......
[期刊论文] 作者：邱格香,黄晓云,
来源：读天下（综合） 年份：2018
《语文课程标准》 指出:“ 应让学生在主动积极的思考和情感活动中，加强了解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。” 我们的中学语文教师要让语文阅读......
[期刊论文] 作者：邱格香,黄晓云,
来源：读天下（综合） 年份：2018
在新时期，作为人类灵魂工程师的教师，应该成为学生们茁壮健康成长之路上的导航，正确指引他们前进的方向。教师育人应该首先是教学生成人再教他们成才。所以，教学中德育工作就起着......
[期刊论文] 作者：黄晓云,邱格香,
来源：读天下（综合） 年份：2018
心理健康教育是根据学生的生活、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育，是推进素质教育的需要。 要......
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