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[期刊论文] 作者：金丽环,,
来源：山西青年 年份：2013
教学目标:(1)认识生字"扰",学习多音字"弹",理解"鼓动、跃动、欲望"等词语。(2)读通全文,理清文章脉络,感悟第一、二个小故事,理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴涵的深刻意...
[期刊论文] 作者：金丽环,,
来源：小学教学参考 年份：2012
不久前,我听了北师大版三年级"分桃子"的试教与展示课,看到了新课改中计算教学的"实在""扎实",少了华丽的外表,多了淳朴的个性;少了热闹的活动,多了实在的明理;少了学生...
[期刊论文] 作者：金丽环,,
来源：中国中医急症 年份：2013
目的观察五酯软胶囊联合复方甘草酸苷注射液治疗急性乙型肝炎的疗效。方法将92例急性乙型肝炎患者随机分为对照组和观察组各46例,两组均给予相同的基础治疗和护理,并予复方甘...
[期刊论文] 作者：金丽环,,
来源：小学教学参考 年份：2014
所谓"现场资源",是指在动态生成的资源中,有一些内容表面上看和知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标没有直接联系,但只要教师用心感受,就可以发现其中蕴含...
[期刊论文] 作者：金丽环,
来源：小学教学研究 年份：2004
教学片段:师:小朋友"9"我们老早就认识了,而且还天天见处处见,但你有没有思考过"9"到底是怎样一个数呢?(学生经过小组或同桌讨论,汇报如下)...
[期刊论文] 作者：金丽环,,
来源：小学教学研究 年份：2012
《数学课程标准》（修订稿）中指出：“数学教学应该是从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供从事数学活动与交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中，真正理解和掌握基本的数......
[期刊论文] 作者：金丽环,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：金丽环,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2008
计算教学一直以来都是枯燥无味,学生提不起兴趣,更谈不上有乐趣。新课程改革以来,计算教学的活力在不断提升。前不久的一次同课异构活动,让我受益匪浅、感想颇多。...
[期刊论文] 作者：金丽环,
来源：都市家教：下半月 年份：2013
一、教学目标1．会认“唬、诡、踉、跄”等11个字，初步理解“晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软”等词的意思。...
[期刊论文] 作者：金丽环,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2014
所谓“现场资源”，是指在动态生成的资源中，有一些内容表面上看和知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标没有直接联系，但只要教师用心感受，就可以发现其中蕴含的闪光点、生成点、转折点、链接点。教师通过挖掘、开发、引申、利用“现场资源”，灵活处理就......
[期刊论文] 作者：金丽环,
来源：教学月刊·小学版 年份：2008
计算教学一直以来都是枯燥无味，学生提不起兴趣，更谈不上有乐趣。新课程改革以来，计算教学的活力在不断提升。前不久的一次同课异构活动，让我受益匪浅、感想颇多。 [A教师的设计] 一、 情境引入 （出示主题图） 师：今天我们的好朋友胖胖、乐乐到超市......
[期刊论文] 作者：金丽环,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2012
《数学课程标准》（修订稿）中指出：“数学教学应该是从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供从事数学活动与交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，同时获得广泛的数学活动经验，成为学习数学的主人。” 因......
[期刊论文] 作者：金丽环,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2012
——听教学“两、三位数除以一位数” 一课之感想 不久前，我听了北师大版三年级“分桃子”的试教与展示课，看到了新课改中计算教学的“实在”“扎实”，少了华丽的外表，多了淳朴的个性；少了热闹的活动，多了实在的明理；少了学生之间无效的讨论，多了书......
[期刊论文] 作者：金丽环,蔡素梅,
来源：中国初级卫生保健 年份：2013
静脉留置针也叫套管针，是一种新型输液材料。作为头皮针的换代产品．不仅常用于内外科，并且在儿科病房、手术室、静脉化疗、激光治疗和危重病人抢救过程中也广泛运用。临床应用中......
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