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[期刊论文] 作者：靳娟娟,俞国良,
来源：基础教育课程 年份：2020
对照国际经济合作与发展组织发布的“学习与能力框架2030”,通过课程图谱分析发现,我国思想品德课程对学习者能力的培养呈结构化分布,体现了课程的学科特点和独特的价值导向...
[期刊论文] 作者：靳娟娟,俞国良,
来源：教师教育研究 年份：2021
教师是多重角色承担者,在角色扮演和转换的过程中正面临着巨大的心理压力、基本心理需要的剥夺和责任边界的无限扩大,直接威胁着教师的心理健康.本文基于角色理论视角,分析了教师在角色认知、角色规范、角色期望以及角色冲突等过程中可能出现的情绪情感、人格异......
[期刊论文] 作者：靳娟娟;俞国良,
来源：课程．教材．教法 年份：2022
心理健康教育是学校德育、思想政治教育的重要组成部分,更是义务教育阶段深入贯彻落实"立德树人,育人为本"的必然要求.国家和政府高瞻远瞩,启动义务教育阶段道德与法治课程标准的修订.在"生命安全与健康教育"框架下,新课程标准中对心理健康教育的设置主要围绕三......
[期刊论文] 作者：靳娟娟,俞国良,
来源：西南民族大学学报（人文社会科学版） 年份：2022
职业教育内涵式发展的核心是提高职业教育质量,增强学生社会适应力,其重点是解决学生的心理健康问题.突发性重大危机事件不但给经济社会造成严重后果,而且直接影响中职学生的心理健康.本文以新冠肺炎疫情作为重大危机事件的典型案例,采用中职生心理健康量表,对7......
[期刊论文] 作者：黄潇潇, 靳娟娟, 俞国良,
来源：中国职业技术教育 年份：2023
全面推进、深化我国中职学校心理健康教育，必须建构合理的评价体系。基于管理者视角，对中职学校心理健康教育的制度建设、机构设置、课程实施、师资配置、工作监督等方面进行调研分析，结果表明：在各项评价指标中，心理健康教育工作监督权重最大，然后是课程实施、师资配......
[期刊论文] 作者：张亚利, 靳娟娟, 俞国良,
来源：心理科学进展 年份：2022
初中生心理健康问题的检出率在诸多研究中存在很大分歧,未能为心理健康政策制定和服务体系建设提供充分依据。为明确心理健康问题的整体检出率并澄清其影响因素,对2010～2020年检索到的文献进行了元分析。结果发现,初中生面临不同程度的心理健康问题,其中焦虑、抑......
[期刊论文] 作者：张亚利,陈雨濛,靳娟娟,俞国良,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2021
目的:探讨大学生错失恐惧和社交媒体成瘾的因果关系.方法:采用错失恐惧量表和社交媒体成瘾量表对405名大学生进行间隔8个月的两阶段追踪调查,使用AMOS23.0进行交叉滞后模型分析.结果:错失恐惧与社交媒体成瘾在两次测量中呈正相关(T1r =0.33;T2r=0.49,P,＜0.01);大......
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