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[期刊论文] 作者：马碧黛,
来源：阿拉伯世界 年份：1994
元代中西交通特别发达,国际交往十分广泛.异域文化和华夏大地上的各民族文化互相接触、融汇,体现了多元文化交相辉映的时代特色.这一时期,中国和阿拉伯之间的科技交流与发展...
[期刊论文] 作者：马碧黛,,
来源：甘肃教育 年份：2017
赏识是热爱生命,善待生命,是沟通,是平等,是生命之间交往的桥梁。每个人本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱。赏识教育就是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味...
[期刊论文] 作者：马碧黛,
来源：湖北教育:科学课 年份：2020
信息技术在科学课教学中的应用,可以让学生更好地开展科学探究,更好地培养他们的实践能力和创新精神,提升他们的综合素养。信息技术在科学课教学中具有以下几大优势:突破教学...
[期刊论文] 作者：马碧黛,
来源：甘肃教育 年份：2018
【关键词】 小学生；安全问题；原因；教育策略 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2018）10—0021—01 随着社会的快速发展，影响小学生安全的各种因素也不断出现，而且因素越来越复杂，小学生安全管理的形式越来越严峻。据不完全统计......
[期刊论文] 作者：马碧黛,
来源：甘肃教育 年份：2015
【关键词】 数学教学;启发式教学;关键;策略 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015）21—0105—01 启发式教学是处于教师讲解和学生思考之间的一种活动形式，也是教师在课堂教学中经常采用的教学方法。在教学中运用启发式......
[期刊论文] 作者：马碧黛,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
班主任的职责就是在学生成长的道路上,给予他们必要的扶持和正确的引导.班主任应尊重、理解、善待、宽容、赏识每一个学生,使学生的潜能得到最大限度的发展和发挥,让每一个学...
[期刊论文] 作者：马碧黛,,
来源：读与写(下旬) 年份：2010
随着教育信息化的深入,信息技术与课程整合概念越来越流行,许多教师开始尝试新的学科整合教学,什么样的课程整合才算有效,本文从长期的中小学信息技术与课程整合的实践出发,...
[期刊论文] 作者：马碧黛,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2013
随着课堂教学改革的深入，多媒体教学技术已逐步融入了课堂实践，信息技术与课程整合已经成为新世纪教育改革的必然趋势。信息技术与课程整合促使教师的职能发生了重大变化，教师除......
[期刊论文] 作者：马碧黛,
来源：理科爱好者(教育教学版) 年份：2021
发挥学生主体作用 提升学生数学学习能力 【摘 要】在小学数学教学中，教师要以学生为主体。本文从学生实际出发，论述了......
[期刊论文] 作者：马碧黛,
来源：西部教育参考 年份：2007
教师是学生活动的组织者、指导者、参与者，更是学生学习的促进者。要培养学生的创新能力，教师要进一步转变观念，结合教学实践，摸索、总结出适合自己的教学方法，从过去教师仅是知识的传授者这一角色转变为学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者…......
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