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[期刊论文] 作者：黄岳俊,
来源：钦州学院学报 年份：2011
数学应用问题是一个完整的知识结构系统，是用一定的情节描述的数量关系问题，情节和数量关系是它的两个基本构成要素。根据数量关系确定性程度的二维性和情节背景真实性程度的三......
[期刊论文] 作者：黄岳俊,,
来源：钦州学院学报 年份：2008
在开设高师"中学概率统计教学与研究"课程模块的实践基础上,就开课背景与目的、课程内容、教学方法、教学效果与存在问题等方面进行了分析与总结....
[期刊论文] 作者：黄岳俊,,
来源：钦州学院学报 年份：2010
数学应用问题解决的有效教学策略主要有:加强对数学应用问题的表层表征和深层表征的教学,使学生弄清楚问题的实际背景及其蕴藏的有关信息,弄清楚其中的数量关系和结构关系。...
[期刊论文] 作者：黄岳俊,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2012
直线与平面的垂直关系是研究空间线线、面面垂直关系的桥梁，它们之间可互相转化．线线垂直铮线面垂直甘面面垂直．所以。直线与平面垂直的概念及判定是中学数学立体几何中的核心概......
[期刊论文] 作者：黄岳俊,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2013
轨迹问题是平面解析几何教学的重点与难点，特别是一些定义变式的轨迹问题，比如，平面内到两定点距离的积（商）等于定长的点的轨迹是什么？对于后者，很难用“粉笔加黑板”等方式解答.而几何画板具有强大的动态功能，对于轨迹问题，可以直观动态呈现其生成的过程.下面运用几何画......
[期刊论文] 作者：黄岳俊,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2012
直线与平面的垂直关系是研究空间线线、面面垂直关系的桥梁，它们之间可互相转化. 线线垂直?圳 线面垂直?圳 面面垂直，所以，直线与平面垂直的概念及判定是中学数学立体几何中的核心概念. “普通高中数学课程标准”要求“几何教学应注意引导学生通过对实际模型的认识......
[期刊论文] 作者：黄岳俊, 欧慧谋,,
来源：钦州学院学报 年份：2011
数学师范实习生在所有题项的均值都大于学生的均值；数学师范实习生与学生在课堂导入、概念与法则的讲解、习题讲解、课堂提问、课堂小结、双向教学以及教学机智7个方面存在着......
[期刊论文] 作者：黄岳俊,梁好翠,,
来源：数学教育学报 年份：2012
在数学应用问题解决过程中受到多种因素的影响,有智力因素、非智力因素和环境因素等.数理基础、解题自我监控是影响农村中学生解答传统数学应用题的两大核心因素;创造性倾向...
[期刊论文] 作者：梁好翠, 黄岳俊,,
来源：钦州学院学报 年份：2014
初中生知觉到的数学教师期望与学生数学自我概念之间存在非常显著的正相关.数学教师期望越高的学生倾向于具有良好的数学自我概念,数学教师期望越低的学生倾向于具有不良的数...
[期刊论文] 作者：梁好翠,黄岳俊,,
来源：数学教育学报 年份：2011
初中生数学自我监控能力与数学学习动机有着非常显著的密切关系,它们对数学学习成绩都产生重要的影响,但是两者对数学学习成绩的影响不存在显著的交互作用.数学自我监控对数...
[期刊论文] 作者：梁好翠,黄岳俊,
来源：数学教育学报 年份：2020
学生数学自我概念是学生数学品格之一,培养和提高学生的数学自我概念具有重要的意义.采用不相等实验组对照组前测后测准实验设计,对初二学生数学自我概念进行辅导训练.实验结...
[期刊论文] 作者：黄岳俊,唐剑岚,欧慧谋,,
来源：教学与管理 年份：2012
基础教育新课改实施以来,有了阶段性成效和实质性进展,这是有目共睹的。但也遭遇到了巨大挑战和批评,就是低效和无效问题。因此,当前呼唤优化、有效和高效学习成为基础教...
[期刊论文] 作者：梁好翠, 吴志远, 黄岳俊,,
来源：钦州学院学报 年份：2008
在新课程理念的指导下，从“大统计学”角度去整合和优化高师概率统计有关的教学内容，提出高师概率统计的教学内容应为三大模块，即概率论与数理统计、现代统计分析方法与应用、中......
[期刊论文] 作者：黄岳俊,唐剑岚,韦永旺,,
来源：中学教学参考 年份：2012
含参数的二次函数的最值是中学数学中最重要的知识点之一.此类问题主要包括以下四种情形:轴定区间定、轴定区间变、轴变区间定和轴变区间变.后三者因有变的因素,而成为教...
[期刊论文] 作者：梁好翠,黄乃佳,刘阳,黄岳俊,
来源：钦州学院学报 年份：2018
采用测量问卷调查,以广西壮族自治区钦州市、河池市、崇左市等地市民族地区农村小学四年级到高二985名学生为对象,探讨民族地区农村小学四年级到高二学生学业自我概念的发展...
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