“数形结合”思想相关论文
在小学数学教学中,由于诸多学生刚刚接触数学学科,短时间内不能迅速理解课本中抽象的数学知识,这就可以结合“数形结合”思想,多用......
【摘要】数形结合是抽象的数量关系和直观图形结构相结合，将数量和空间形式相互补充，可以用来解决小学高年级数学难题，同时丰富学生对......
近年来，社会进步迅速，我国教育教学的发展也有了改善。数学是小学阶段的基础学科，具有认知形象、逻辑性强、思维严密、n分析理性、运......
教育现代化的今天，社会越发关注对学生思维能力与创新能力的培养。因此，在当前高年级小学数学中应用“数形结合”思想，n能够有效解决......
以“数形结合”思想为解题思路的题目在高中数学学习过程中非常常见，为了保证快速高效地解答问题，我们需要研究好每一n种问题的解答......
摘 要： 数的问题，可借助形去观察；形的问题，也可借助数去思考.采用这种“数形结合”来解决数学问题可以化繁为简，化难为易.本文主要......
在当今教育形势下,“数形结合”思想已经成为一种使用广泛的教学思想。通过“数形结合”的思想,数与形进行有效地结合,理论与实际......
"数形结合"的思想是数学的重要思想之一,是指在研究数学问题时,由"数"思"形",以"形"思"数",数形结合考虑问题的一种思想方法.在新......
作为小学数学课程教学中的常用教学模式,“数形结合”教学思想能够帮助教师提供学生对于数学知识的学习效率,有利于提高数学教师的......
[摘 要：在人类的生活中以及历史发展进程中，数学起着举足轻重的作用，其为人类研究及学习科学技术中最为重要的工具。因此，不论是小学还......
在小学数学教学中应用'数形结合'思想能够借助更加具象的形式解决传统教学机械刻板的问题,是帮助小学生提高对数理规律认......
本文运用“数形结合”思想探讨细胞分裂中染色体数目和DNA含量的变化规律,以帮助学生构建“数形结合”认知观。......
摘要：“数学画”是几何直观的具体形式，可以提升学生数学学习的兴趣，能够把抽象问题具体化、直观化，使解决问题的过程简明直观。“数学......
文章首先阐述了"数形结合"思想在小学中高年级数学教学中的应用价值,然后提出了"数形结合"思想在小学中高年级数学教学中的应用策......
"数无形时不直观,形无数时难入微"道出了数形结合的辩证关系。见到数量就应想到它的几何意义,见到图形就应想到它的数量关系。在数......
