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“I-课程”相关论文
浅谈还学生以自由的“I—课程”实践研究
摘 要:近年,联合国教科文组织等国际组织均十分强调核心素养的教育价值,提倡通过核心素养的建构来优化教育改革的质量。我国学生发展......
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