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教学目标： 1.知道什么是形变。 2.理解什么是弹力以及弹力产生的条件。 3.知道压力、支持力、绳的拉力是弹力，能在力的图示......
<正>一、教学目标(一)知识与技能目标:1.了解形变的概念,知道弹力是物体发生弹性形变时产生的。2.能够正确判断弹力的有无和弹力的......
<正>一、教材分析《弹力》是人教版高中物理新课程必修1中第三章《相互作用》的第二节内容.必修1是为全体学生设计的共同必修内容,......
<正>1课程设计背景在2011年修订的《物理课程标准》中再次强调:"科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式.旨在让学生经历......
<正>随着课程改革的深入,在课堂教学中越来越重视学生自主、合作、探究的学习方式。一节好的物理课,不仅要看学生获得了多少新的知......
<正>一、创设情境,导入课题师:同学们,今天我想向大家介绍一名运动员。她叫何雯娜,在2008年北京奥运会上,何雯娜获得了蹦床项目冠......
