两课评比相关论文
“两课”评比是江苏省教育科学研究院职成所推出“五课教研”、“两课评比”的内容之一,“两课”评比促进了省有关职业学校专业设......
中职专业课程的特征要求中职专业课教师教学能力提出较高的要求,主要包括教师职业道德、教师知识能力、教师专业能力。本文结合“......
摘要：通过对本校教师参加两课评比的跟踪调查，并结合计算机教师教学能力构成及发展需求，针对计算机教师参加“两课评比”比赛前后教学......
摘要：“两课”评比是由江苏省科学研究院职业教育与终身教育研究所组织省职业教育有关教科研中心组进行的一项常规性的评比活动。“......
摘 要：示范课是指已形成教学模式，具有示范作用和推广价值的品牌课。其教学设计要精准、精致、精细，要体现以能力为本位、以职业实践......
“五课教研，两课评比”活动开展广泛，要求职业学校的教师对整个教学环节进行深入的学习研究，大力推进教学改革，规范教学行为，从而有了教......
“两课”评比是在全省职业学校普遍开展“五课”教研的基础上，由江苏省科学研究院职业教育与终身教育研究所组织省职业教育有关教科......
