服装专业相关论文
经过不断探索与实践,初步形成校政企+多元协同育人教学改革模式。针对该模式教学改革,构建一个包含高校教学改革、企业互动教学、......
针对服装行业对从业人员创新创业能力的要求，分析“服装供应链管理”课程专创融合教学的现实困境，提出专创融合的思路和原则，以期实现......
在产业“智改数转”背景下，企业运营场景发生了改变，高职教育也要随之而变。通过分析服装行业数字化场景应用发展，对应服装行业数字化......
在服装专业混合式教学现状分析的基础上，基于OBE理念，构建闭环型混合式教学建设模式，探索全流程混合式人才培养体系。结合《服装立体......
针对目前高校学位教育中产学研、工作室、工作站、研究院所等人才培养模式现状，从服装专业工作室教学模式现状及存在的问题出发，探究......
专业的校内实训基地建设是促进职业教育校企协同育人的重要途径，也是中职学校专业建设内涵提升的关键所在。为提升服装专业实训基地......
在国家职业教育改革背景下,"1+X"证书制度的实施对全能型人才培养具有重要意义。对此,本文立足于高职院校服装专业教学现状,挖掘......
“1+X证书”制度的试点运行，既是职业教育在新时代下不断创新发展的必然趋势，也是高职院校开展校企协同育人的重要举措。文章根据目......
现如今中国服装产业发展迅速,对人才需求旺盛。而缺乏实战经验、创新意识弱、专业知识停留于理论阶段,导致不能马上适应市场和企业......
为了更好地适应服装行业的发展,培养和选拔出更多优秀的服装专业人才,近年来,各地院校机构的各类技能大赛层出不穷。这对许多高校......
产教深度融合是应用型本科高校提升人才培养质量的有效途径。闽江学院服装与服饰设计专业在探索人才培养模式改革过程中，深入了解福......
服装技能大赛为服装专业人才培养提供了实践平台及教学改革方向,但"赛教分离""赛教冲突"等问题一直未能妥善解决。文章引入全......
百万扩招是撬动高职院校人才培养改革的重要支点,在此扩招背景下达利女装学院服装设计与工艺专业所招收的社会生呈现生源复杂的情......
为传承与发展河北传统刺绣技艺,深度挖掘其文化价值、艺术价值、使用价值,探讨与现代服装专业结合的切入点,提出与服装专业课程、......
摘要：服装流行趋势对服装设计及其生产制造具有关键作用，能够在特定时期内形成标志性的流行元素、发展趋势，影响服装行业的发展进程。......
摘要：以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济发展对服装专业人才培养提出了挑战。这要求培养动手实践能力强、具有创新创......
与发达国家相比,我国服装行业的发展还有一定差距,中职学校服装专业的改革迫在眉睫。在改革过程中难免出现各种各样的难题,教师要......
[摘 要] 服装专业实践课程是以培养学生专业综合技能为宗旨，在世界快速变化尤其是信息化教学手段普及的背景下，一平三端教学模式......
文章根据江阴中专“一校五区”的城乡结合特点,围绕高职服装专业职业体验项目课程群建设,塑造一支师德优、教学好、专业强的职业体......
服装专业职教师范生是未来服装专业人才培养的重要力量之一,其从教意愿直接影响到职业学校的师资力量。以江苏省某高校175名服装专......
【摘要】 中职服装专业教育的现状尚不能满足服装业发展的实际需要，在中职服装专业制图教学中也普遍存在着一些欠缺和不足，如何加强......
摘要：随着服装市场的全球化，尤其是在我国加入了世界贸易组织之后，我国服装业有了越来越多的与国际交流合作的机会。因此，要成为适应全......
摘 要： 在信息技术迅猛发展的今天，生活的各个方面都会用到信息技术。高职院校应适应时代发展需要，将信息技术引入到教学中。信息技术......
职业教育是随着市场经济的建立和发展而发展起来的,职业教育也必须适应经济发展的需要,为社会培养更多的能够适应市场经济和发展的......
摘 要：为了实现校企对接，培养企业所需的合格人才，中职服装专业应优化课程体系，加强模块化教学、专题训练、调研实习以及企业顶岗训练，......
在职高服装专业教学中,应用项目教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生的实践操作能力,继而为社会培养出一批专业性较强的人才.本......
随着工匠精神的重新提出,技能人才的全方位培养也拉开了序幕,各技工类院校纷纷开始组织老师、学生学习工匠精神.工匠精神的培养要......
[摘 要] 传统手工技艺传承教育对于服装专业的学生来说，既是实施美育的重要途径，也是增强学生就业竞争力的有效途径。在国家大力......
摘 要：综合实践课程作为中职教育中的重要科目，可以有效提高学生的实践操作能力。在中职服装专业开展综合实践课程教学时，教师应创新......
随着中国社会经济的飞速发展,服装产业已经从传统型企业向品牌型、智能型企业转型升级,对服装行业专业人才的综合素质和实际应用能......
服装美术设计是中职服装专业一门主要课程，中职服装专业培养的学生，不光要会裁、会做服装，更重要的是学会审美、会穿衣服，也就是说要会......
就当前的服装行业教学实践来看,服装专业课程体系还存在很多问题,严重影响了学生实践能力的培养和全面发展,导致学生无法适应现代......
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读因《中山装:一个时代的生命符号》这部“奇特的书”而发的《中山装的时代意义》一文[1],感到中山装确应与辛亥革命挂钩,其实用性......
【摘要】项目教学法是当前素质教育背景下推出的一种全新教学方法，在其教学应用过程中，对于教学质量的提升发挥出了重要的作用。基于......
【摘要】现代学徒制的改革在职业院校正如火如荼的进行，本文通过对德国双元制教育实施的研究，提出现阶段高职服装设计专业现代学徒制......
杭州职业技术学院创新与实践校企合作体制机制,在全国首次提出校企共同办学新模式,尝试解决传统校企合作的瓶颈与困境问题。校企共......
服装面料构成课程的现状服装面料构成是高职院校服装专业学生必修的职业基础课程之一。构成服装的三个要素有:服装款式、服装色彩......
服装专业是一门极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。而学生学习的过程就是对知识的主动建构过程,深化教学改革就要打破以讲......
摘要：服装专业是职业学校普遍开设的重点专业之一。也是培养大量服装生产应用型人才的重要基地。可近几年来，各院校的服装专业的招生......
社会不断发展进步的同时,服装行业对高素质技能型人才的需求也越来越大.中职学校在开设服装专业教学时,应该紧跟服装行业发展的脚......
广西师范大学的服装设计与表演专业每学年都开设有形象设计的相关课程,从一二低年级基础的化妆与发型的基本课程,进阶到高学年的创......
本文主要对技工院校服装专业教学中服装品牌的STP营销策略进行了分析,研究了市场细分的主要标准,并提出了目标市场的选择策略,希望......
摘要：传统式的服装工艺教学使得不少学生脱离市场，脱离实际操作，对服装工艺的变化认识不足，工艺制作水平跟不上形势发展需要，面对服装工......
一、我国服装专业的学生缺乏民族自信心 目前我国服装产业的情况是：在高端产品市场上，中国企业无能为力，出现较严重的市场缺失......
随着社会经济的不断发展,人们的物质需求也日趋增长,对自身的形象管理有着更高的要求,进而更加注重服饰的搭配.为满足社会服装行业......
