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静默是指叙事交流中“不言言之”“不写之写”的内容.它以省略、暗示和隐含的形态存在于文本中,并以语义激活扩散和双轴共现的模式......
语文教材主要是由相互之间在内容上没有必然联系的若干篇文章组成。它们大多并非为教学编写，而是作为一种社会阅读客体存在。它们所......
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说课,已经成为中小学教师非常熟悉的一种教研形式,也有不少教师曾经作为“说课比赛”的一名选手.说教材,说学情,说目标,说重难点,......
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