低视生相关论文
目前,特殊教育学校中低视生(有残余视力的学生)数量越来越多,逐年上升。如何在语文课堂上指导他们应用残余视力合理使用信息技术十......
2017年全国盲校全面启用新教材,盲校教材在编写上根据盲生的特点,降低了对学生在抽象思维上的要求,降低了计算上的难度,内容安排上......
身体意象是视力残疾儿童心理发展的一个重要方面。良好的身体意象的建立，有利于视力残疾儿童的定向行走和社会适应。笔者使用盲童身......
一个高效的课堂应以学生为中心,“一切为了每一位学生的发展”意味着要关注每一位学生.与正常的学生比较,特殊教育学生从生理到心......
在教育改革的今天为了提高全民族的素质应该让更多的学生"临近思维的发展区都得到相应的发展,更能充分体现新课堂教学模式--分类教......
期刊
2017年全国盲校全面启用新教材,盲校教材在编写上根据盲生的特点,降低了对学生在抽象思维上的要求,降低了计算上的难度,内容安排上......
识字教学是小学语文教学的重要内容,其教学的优劣直接关系到低视力学生听、说、读、写能力的发展。然而目前由于语文课时紧、任务......
盲校低视生绘画教学过程中,教师需要评估学生的身心发展特征,根据学生实际设置情境,激发学生学习绘画的兴趣,同时运用现代信息技术......
低视生与全盲生混合教学有利有弊,在盲校语文混合教学中,教师可通过精心备课做好分类教学准备、在教学活动中进行视觉补偿、一带一......
通过对我国部分特殊教育学校低视力学生绘画教学现状调查研究，阐述了特殊教育学校中低视力学生目前的绘画教学状况，并针对存在的问题......
